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袁貴仁出席縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)認(rèn)定現(xiàn)場會
中央政府門戶網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2013年05月19日 15時47分   來源:教育部網(wǎng)站

    5月17日至18日,教育部在江蘇省張家港市召開全國縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認(rèn)定現(xiàn)場會,教育部部長袁貴仁出席會議并講話。他強調(diào),義務(wù)教育均衡發(fā)展承載著人民群眾對教育公平和優(yōu)質(zhì)教育的熱切期盼,是我國九年義務(wù)教育全面普及之后又一重大戰(zhàn)略性任務(wù)。要深入貫徹黨的十八大精神,全面落實教育規(guī)劃綱要,堅定不移地把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù),進(jìn)一步加大工作力度,全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,努力辦好人民滿意的教育,加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出更大貢獻(xiàn)。

    袁貴仁指出,近年來,各地認(rèn)真貫徹落實中央決策部署和教育部工作安排,結(jié)合本地實際,統(tǒng)籌規(guī)劃,分步實施,在政策制度、經(jīng)費投入等方面提供保障,著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,取得了明顯成效。開展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認(rèn)定,是總結(jié)“兩基”國檢經(jīng)驗,深化職能轉(zhuǎn)變、推進(jìn)依法治教的新舉措,標(biāo)志著中國義務(wù)教育事業(yè)進(jìn)入一個新的時期,開始新的征程,面臨新的目標(biāo)任務(wù)。這次現(xiàn)場會對張家港、常熟、太倉三市義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行評估認(rèn)定,表明全國縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認(rèn)定工作正式啟動。

    袁貴仁強調(diào),為確保如期實現(xiàn)全國義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo),當(dāng)前和今后一個時期,要進(jìn)一步加大工作力度,深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。一要加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,進(jìn)一步提高義務(wù)教育均衡發(fā)展保障水平。各地黨委和政府要把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為本地經(jīng)濟(jì)社會和教育發(fā)展重要內(nèi)容,在宏觀規(guī)劃、政策指導(dǎo)和資源配置上優(yōu)先安排,建立義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制。有關(guān)部門要各負(fù)其責(zé),密切配合,及時幫助解決義務(wù)教育發(fā)展中的突出問題。二要均衡配置,合理布局,進(jìn)一步加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。各地要抓緊制訂和完善義務(wù)教育學(xué)?;巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn),加大對農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)的支持力度,保證所有義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)生活資源配置基本均衡,實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)教育基本公共服務(wù)均等化。要根據(jù)新農(nóng)村建設(shè)和城鎮(zhèn)化發(fā)展,合理調(diào)整和科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局。三要完善措施,加強交流,進(jìn)一步合理配置義務(wù)教育教師資源。要通過改善待遇、培養(yǎng)培訓(xùn),提高教師隊伍整體水平。加強教師資源統(tǒng)籌管理和合理配置,建立健全城鄉(xiāng)校長、教師定期交流制度,創(chuàng)新教師補充機(jī)制,吸引更多高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教、長期從教,從根本上消除農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校。四要注重內(nèi)涵,提高質(zhì)量,進(jìn)一步解決義務(wù)教育熱點問題。要全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,把立德樹人作為根本任務(wù),深化改革,完善評價,完善標(biāo)準(zhǔn),切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。努力解決好進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童和家庭經(jīng)濟(jì)困難孩子上學(xué)問題,提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及程度。五要強化督導(dǎo),科學(xué)認(rèn)定,進(jìn)一步形成推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展長效機(jī)制。要認(rèn)真落實《教育督導(dǎo)條例》,健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu),科學(xué)、嚴(yán)格、有序開展國家評估認(rèn)定工作。注重發(fā)掘典型、總結(jié)經(jīng)驗,廣為宣傳推廣,有效引導(dǎo)社會輿論,營造促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展良好氛圍。

    袁貴仁還針對夏季進(jìn)入自然災(zāi)害高發(fā)期和近期發(fā)生的幾起學(xué)生溺水等安全事故,就進(jìn)一步加強中小學(xué)幼兒園安全工作,再次作出部署,提出明確要求。

    教育部副部長劉利民主持會議。江蘇省委常委、蘇州市委書記蔣宏坤,江蘇省副省長曹衛(wèi)星先后發(fā)言。會上,督導(dǎo)評估認(rèn)定組宣讀了對張家港、常熟、太倉三市的督導(dǎo)評估認(rèn)定意見。

 
 
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