2月21日，教育部召開座談會，研究部署治理“奧數(shù)”緩解升學壓力工作，教育部副部長劉利民主持座談會并講話。會上，北京、廣東、重慶等地教育行政部門有關(guān)負責同志匯報了治理“奧數(shù)”同義務(wù)教育學校入學掛鉤工作開展情況和下一步考慮，部分地區(qū)的學校校長、教育專家及有關(guān)培訓機構(gòu)負責人參會，就相關(guān)問題提出了意見建議。
劉利民指出，當前，個別地方存在學校和社會培訓機構(gòu)非公開地將“奧數(shù)”成績與入學掛鉤現(xiàn)象，嚴重干擾了義務(wù)教育學校入學秩序，加重了學生的課業(yè)負擔、精神壓力和家長的經(jīng)濟負擔，必須切實采取有效措施，堅決斬斷“奧數(shù)”與招生掛鉤的利益鏈。
劉利民要求，各地要標本兼治，綜合施策。一是規(guī)范入學秩序。要嚴格按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定，實行“陽光招生”、免試就近入學。教育部門要加強對轄區(qū)內(nèi)各學校招生行為和招生過程的監(jiān)控。二是完善舉報制度。各地要設(shè)立專門的投訴電話和舉報網(wǎng)絡(luò)平臺，受理社會對學校將“奧數(shù)”同招生掛鉤等違規(guī)辦學行為的舉報，對實名舉報的此類問題要及時進行核實查處，決不姑息、決不手軟。三是強化責任追究。如仍有學校違反規(guī)定將“奧數(shù)”與入學掛鉤的，要嚴肅追究校長責任。對轄區(qū)內(nèi)學校監(jiān)管不力，存在“奧數(shù)”同入學掛鉤等違規(guī)現(xiàn)象的，要嚴肅追究相關(guān)教育部門負責人責任。四是開展督導檢查。春季，作為“學校減負萬里行”的一項內(nèi)容，各地要將“奧數(shù)”是否同入學掛鉤作為一項重要內(nèi)容，組織開展專項檢查，教育部將進行抽查。五是加強社會培訓機構(gòu)監(jiān)管。教育部將支持民辦教育協(xié)會發(fā)布校外培訓機構(gòu)行業(yè)自律公約，還將會同國家工商總局研究制定中小學生校外培訓機構(gòu)前置審批辦法。六是全面加強宣傳引導。要讓有關(guān)要求家喻戶曉，大力宣傳各地好的經(jīng)驗做法，引導家長形成“適合孩子的教育就是最好的教育，適合孩子的學校就是最好的學?！钡挠^念，不盲目讓孩子上“奧數(shù)”培訓班。
據(jù)悉，教育部將于近期就規(guī)范義務(wù)教育入學嚴禁與“奧數(shù)”等培訓掛鉤問題專門印發(fā)通知，并將在教育部門戶網(wǎng)站、教育媒體設(shè)立曝光平臺，對查實的問題進行點名曝光。對于人民群眾反映強烈的地方，教育部將對省級教育部門負責人進行約談，并在媒體刊登約談信息。
