在上海，輕度殘障孩子可在普通中小學(xué)隨班就讀，如何幫助他們更好適應(yīng)正常的課堂教學(xué)，康復(fù)與教育并舉。市教委10月10日召開新聞發(fā)布會透露，上海市已經(jīng)基本建成殘障學(xué)生的醫(yī)教結(jié)合服務(wù)體系，今年成立了1個視力障礙、4個聽力障礙教育指導(dǎo)中心，配備巡回指導(dǎo)教師，為上海市所有在校的視聽障礙孩子提供醫(yī)教結(jié)合專業(yè)服務(wù)。
市教委基教處陳東珍介紹，目前上海市中小學(xué)幼兒園階段共有238名視力殘疾的學(xué)生，其中188名在盲校，其余的在普通學(xué)校隨班就讀；593名聽力殘障學(xué)生在聾啞學(xué)校就讀，119名在普通學(xué)校隨班就讀。由于多數(shù)普通學(xué)校教師缺乏相關(guān)專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，殘障學(xué)生的教育和康復(fù)出現(xiàn)一些“盲區(qū)”。
為了改變這種狀況，上海市采取特殊教育學(xué)校與隨班就讀安置“雙向出擊”方式，形成學(xué)校、區(qū)縣和市級三級醫(yī)教結(jié)合的指導(dǎo)服務(wù)體系。上海市第三聽力障礙教育服務(wù)中心落戶于浦東新區(qū)特殊教育學(xué)校，為浦東、奉賢等周邊區(qū)縣的聽力障礙孩子服務(wù)。中心負(fù)責(zé)人周美琴介紹，日前對在普通學(xué)校隨班就讀的孩子進(jìn)行了一次普查，發(fā)現(xiàn)有位小學(xué)生的聽力障礙并非屬于先天缺失，而是耳道畸形，通過手術(shù)可能恢復(fù)正常聽力。“家長和老師十分驚喜，連連感謝專家的診查和建議?！鄙虾Ｊ形ㄒ坏氖屑壱暳φ系K教育指導(dǎo)中心依托于上海市盲童學(xué)校。校長徐洪妹說，上海市100多名隨班就讀的視力不良學(xué)生中，經(jīng)篩查只確診30多名學(xué)生患有眼病，其余80多人均為弱視，通過專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練能夠提高視力水平。指導(dǎo)中心按醫(yī)生的診療結(jié)果，為每位學(xué)生制定個別化的康復(fù)和學(xué)習(xí)方案，并為部分學(xué)校配送了大字課本，指導(dǎo)弱視學(xué)生做特殊眼保健操等。
據(jù)了解，針對隨班就讀孩子的學(xué)習(xí)和康復(fù)雙重需求，各視聽障礙教育指導(dǎo)中心還將提供教科研專業(yè)支持。如不少隨班就讀的殘障孩子有自卑心理，在班級中比較孤立，市第三聽力障礙教育服務(wù)中心為此開展“隨班就讀孩子自信心培養(yǎng)”研究，邀請老師和家長一起聽醫(yī)學(xué)專家的輔導(dǎo)講座，摸索出每日一句語言訓(xùn)練或在早讀課上讓聽障孩子領(lǐng)讀等方法，幫助孩子樹立自信。
