“樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要利用疏散樓梯、陽臺(tái)等逃生自救……”“請(qǐng)大家注意隨手關(guān)閉電源”，這是西寧市沈那中學(xué)消防宣傳服務(wù)隊(duì)利用“班班通”廣播在向同學(xué)們講解消防安全知識(shí)，時(shí)刻提醒防范火災(zāi)。在門源縣北山鄉(xiāng)中學(xué)校園的櫥窗里，掛著一張“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生示意圖”，邊角注明“火場(chǎng)逃生十方法”……
為進(jìn)一步提高各級(jí)各類學(xué)校抵御火災(zāi)能力，增強(qiáng)廣大師生消防安全意識(shí)，近日，各地消防部門聯(lián)合教育部門多層次、多手段對(duì)全省中小學(xué)校及幼兒園、寄宿制學(xué)校開展消防安全專項(xiàng)治理工作，內(nèi)容包括：校舍是否依法通過消防驗(yàn)收或者進(jìn)行消防竣工驗(yàn)收備案；建筑物或者場(chǎng)所的使用情況是否與消防驗(yàn)收或者進(jìn)行消防竣工驗(yàn)收備案時(shí)確定的使用性質(zhì)相符；單位消防安全制度、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案是否制定；建筑消防設(shè)施是否定期進(jìn)行全面檢測(cè)，消防設(shè)施、器材和消防安全標(biāo)志是否定期組織檢驗(yàn)、維修，是否完好有效；疏散通道、安全出口、消防車通道是否暢通；是否組織防火檢查、消防演練和員工消防安全教育培訓(xùn)。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，提出具體整改措施，并登記造冊(cè)，健全臺(tái)賬，形成“隨機(jī)排查理治、隨時(shí)督促指導(dǎo)、定期自查自改”的運(yùn)行機(jī)制。與此同時(shí)，各地消防部門制定“四個(gè)一”制度：建立一套消防安全管理制度；成立一支校園巡查隊(duì)伍；制訂一份滅火救援和疏散預(yù)案；組織一次逃生演練，全面加強(qiáng)校園消防安全管理，全力預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生。
各地還組織開展“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，互教互學(xué)消防知識(shí)”活動(dòng)，對(duì)不同對(duì)象、不同年齡階段的學(xué)生開設(shè)消防安全知識(shí)、滅火器使用、火場(chǎng)逃生技能等 “消防一課”，因地制宜地組織廣大師生參與火災(zāi)疏散逃生演練活動(dòng)。
