3月20日，中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)民日?qǐng)?bào)、中國(guó)農(nóng)村雜志社聯(lián)合在京舉辦大力培育新型職業(yè)農(nóng)民座談會(huì)。農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)張?zhí)伊衷谥v話時(shí)強(qiáng)調(diào)，新型職業(yè)農(nóng)民是農(nóng)業(yè)科技成果的承接者和使用主體，是推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的力量源泉，培育有科技素質(zhì)、有職業(yè)技能、有經(jīng)營(yíng)能力的新型職業(yè)農(nóng)民就是培育糧食安全和農(nóng)產(chǎn)品有效供給的未來(lái)，就是培育農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的未來(lái)，也是培育新農(nóng)村的未來(lái)。
張?zhí)伊种赋?，今年中?號(hào)文件突出強(qiáng)調(diào)加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，首次提出要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，是中央科學(xué)把握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律作出的重大決策，是新形勢(shì)下加快推進(jìn)“三化”同步發(fā)展的重大部署。今后農(nóng)民教育培訓(xùn)應(yīng)定位于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，定性為公共性、基礎(chǔ)性和社會(huì)性事業(yè)，定向?yàn)楝F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的需要。
張?zhí)伊謴?qiáng)調(diào)，培育新型職業(yè)農(nóng)民是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略任務(wù)，一定要系統(tǒng)謀劃、有序推進(jìn)，特別要盡快進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，探索制度安排和政策跟進(jìn)的有效途徑，加快形成新型職業(yè)農(nóng)民培育的政策和措施體系，激勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能人愿意留下來(lái)、大中專畢業(yè)生愿意到農(nóng)村興業(yè)創(chuàng)業(yè)成為職業(yè)農(nóng)民，讓更多高素質(zhì)農(nóng)民通過(guò)教育培訓(xùn)成長(zhǎng)為職業(yè)農(nóng)民。一要強(qiáng)化政策扶持，積極推進(jìn)建立完善創(chuàng)業(yè)興業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)支持、信息服務(wù)、勞動(dòng)保障等內(nèi)容的綜合扶持政策體系，在增大農(nóng)業(yè)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)興業(yè)吸引力上取得新突破。二要完善農(nóng)民教育培訓(xùn)體系，把農(nóng)民教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，提高農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)民教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，大幅度提高農(nóng)民教育培訓(xùn)的財(cái)政投入，同時(shí)加強(qiáng)職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)民現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建農(nóng)民終身教育公共服務(wù)平臺(tái)，在為農(nóng)民提供長(zhǎng)效性教育培訓(xùn)服務(wù)上取得新突破。三要切實(shí)將教育優(yōu)惠政策向農(nóng)民傾斜，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)高等教育向農(nóng)村延伸，在解決農(nóng)民半農(nóng)半讀、享受國(guó)家助學(xué)和免學(xué)費(fèi)政策上取得新突破。四要不斷深化教育教學(xué)改革，打破以學(xué)科研究型為主的單一人才培養(yǎng)模式，圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，完善專業(yè)體系，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式下提高人才培養(yǎng)質(zhì)量上取得新突破。五要在適度規(guī)模化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，探索建立農(nóng)業(yè)資格準(zhǔn)入制度，確保寶貴的農(nóng)業(yè)資源由高素質(zhì)農(nóng)民經(jīng)營(yíng)，在規(guī)?；?jīng)營(yíng)領(lǐng)域持證經(jīng)營(yíng)上取得新突破。六要加快推進(jìn)農(nóng)民教育培訓(xùn)立法，以法律形式對(duì)農(nóng)民教育的組織管理、經(jīng)費(fèi)投入、教育機(jī)構(gòu)、農(nóng)民接受教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)等加以規(guī)范，在依法保障農(nóng)民教育培訓(xùn)權(quán)益上取得新突破。
農(nóng)廣校作為農(nóng)民教育培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是我國(guó)農(nóng)業(yè)科技廣譜性培訓(xùn)的主渠道，農(nóng)民中等職業(yè)教育的主陣地。張?zhí)伊忠?，全?guó)農(nóng)廣校系統(tǒng)要切實(shí)增強(qiáng)做好農(nóng)民教育培訓(xùn)的責(zé)任感和使命感，努力發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)起大規(guī)模高質(zhì)量培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民的重要使命；要積極探索和創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式，堅(jiān)持送教下鄉(xiāng)，把教育培訓(xùn)辦到農(nóng)民家門口，將教育培訓(xùn)與農(nóng)時(shí)季節(jié)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)、關(guān)鍵技術(shù)緊密結(jié)合，讓農(nóng)民就地就近“干中學(xué)、學(xué)中干”，辦農(nóng)民滿意的教育培訓(xùn)；要精心謀劃，抓實(shí)做細(xì)農(nóng)業(yè)科技冬春大培訓(xùn)，對(duì)不同領(lǐng)域、不同需求的農(nóng)民分類開(kāi)展培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)針對(duì)性；要抓住大力培育新型職業(yè)農(nóng)民的機(jī)遇，積極爭(zhēng)取各級(jí)政府和各部門支持，加強(qiáng)基礎(chǔ)條件建設(shè)，完善教學(xué)手段；要強(qiáng)化共建、共享、共用的理念，加強(qiáng)與企業(yè)、合作社、科研院所開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，充分利用社會(huì)和企業(yè)的培訓(xùn)資源，借力發(fā)力提升農(nóng)民教育培訓(xùn)能力；要堅(jiān)持服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民的宗旨，努力鉆研業(yè)務(wù)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力和水平，塑造農(nóng)廣校品牌，提升農(nóng)廣校社會(huì)影響力；要堅(jiān)持把農(nóng)民是否需要、農(nóng)民是否接受、農(nóng)民是否滿意，作為衡量農(nóng)民教育培訓(xùn)效果好不好、質(zhì)量高不高的標(biāo)準(zhǔn)，圍繞提高質(zhì)量和效果，不斷探索農(nóng)民教育培訓(xùn)的新機(jī)制和新措施，推動(dòng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作不斷取得實(shí)效。
座談會(huì)上，來(lái)自“三農(nóng)”問(wèn)題研究機(jī)構(gòu)及有關(guān)部門的專家和領(lǐng)導(dǎo)，圍繞大力培育新型職業(yè)農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)需求、戰(zhàn)略意義等問(wèn)題進(jìn)行了探討。
