10月18日，記者從中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校在安徽小崗村召開的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)座談會(huì)上獲悉，全國(guó)農(nóng)廣校系統(tǒng)將始終堅(jiān)持把“真心實(shí)意為農(nóng)民服務(wù)”作為主題，時(shí)刻從農(nóng)民的根本利益出發(fā)，圍繞當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢(shì)品牌產(chǎn)業(yè)，大力開展農(nóng)民教育培訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)王守聰在接受記者采訪時(shí)說，面對(duì)當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體的組織化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式的規(guī)?；C(jī)械化，農(nóng)業(yè)功能的多樣化、休閑化，以及種養(yǎng)農(nóng)民的老年化、婦孺化，新生代農(nóng)民的兼業(yè)化、職業(yè)化，農(nóng)民教育培訓(xùn)必須深入貫徹韓長(zhǎng)賦部長(zhǎng)、張?zhí)伊指辈块L(zhǎng)最近對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的重要指示，著力在“鞏固提升”上下功夫，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、加大投入，建立健全層次豐富、針對(duì)性強(qiáng)的農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn)體系，通過重大培訓(xùn)工程引導(dǎo)，大力開展各類農(nóng)民普及性培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)和中高等學(xué)歷教育，以培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才和新型農(nóng)民為重點(diǎn)，進(jìn)一步充實(shí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展后備力量，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)，夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的人力資源基礎(chǔ)。
王守聰表示，全國(guó)農(nóng)廣校系統(tǒng)必須肩負(fù)起農(nóng)民教育培訓(xùn)的重任，始終尊重農(nóng)民教育培訓(xùn)規(guī)律，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性，在全國(guó)開展送教下鄉(xiāng)示范創(chuàng)建活動(dòng)，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)時(shí)季節(jié)和種養(yǎng)過程，圍繞農(nóng)民生產(chǎn)生活中的困難、需求和愿望，圍繞農(nóng)民的短期現(xiàn)實(shí)需求和長(zhǎng)遠(yuǎn)潛在需求，堅(jiān)持技能培訓(xùn)與素質(zhì)教育并重，采用“把新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)村作為課堂，把農(nóng)村優(yōu)秀帶頭人請(qǐng)上講臺(tái)，把新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)作為教材”的培訓(xùn)模式，依托農(nóng)業(yè)部11個(gè)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)基地，以開闊思路和提升能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)政治過硬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的農(nóng)村帶頭人，助推區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。始終尊重實(shí)用人才成長(zhǎng)規(guī)律，增強(qiáng)前瞻性和引導(dǎo)性，根據(jù)農(nóng)民需求的個(gè)性化、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)主體的多樣化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高度組織化、新農(nóng)村建設(shè)的全面性要求，廣泛開展校企共建、校社共建，把農(nóng)民教育培訓(xùn)辦到龍頭企業(yè)、農(nóng)村合作組織、種養(yǎng)大戶，引導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)主體不僅成為農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的載體，也成為培養(yǎng)農(nóng)民的學(xué)校；采取多樣化的農(nóng)民教育培訓(xùn)內(nèi)容和方式，著力培養(yǎng)優(yōu)秀的鄉(xiāng)村干部，帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富，培養(yǎng)精干的農(nóng)技人員，把主導(dǎo)品種和主推技術(shù)及時(shí)傳授給農(nóng)民，培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民，提高規(guī)?；?、集約化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)水平，培養(yǎng)專業(yè)合作組織負(fù)責(zé)人和農(nóng)民企業(yè)家，形成各具特色和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)群體。始終尊重資源開發(fā)利用規(guī)律，增強(qiáng)統(tǒng)一性和共享性，整個(gè)農(nóng)廣校體系將上下共同努力，積極爭(zhēng)取中央和地方政府支持和投入，重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地和農(nóng)廣文化站建設(shè)，為教師、學(xué)員和廣大農(nóng)民提供研究、試驗(yàn)、示范、動(dòng)手實(shí)踐和全面發(fā)展的條件；構(gòu)建全國(guó)農(nóng)民教育公共服務(wù)平臺(tái)，全面提高遠(yuǎn)程教育媒體資源制作和傳播能力，加快推進(jìn)農(nóng)民教育培訓(xùn)信息化，讓農(nóng)民聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上，真真切切得實(shí)惠。
“扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，真心實(shí)意為農(nóng)民服務(wù)”關(guān)鍵要見行動(dòng)、出成效。中央農(nóng)廣校要求，全國(guó)農(nóng)廣校系統(tǒng)要多種形式察民情，通過創(chuàng)建送教下鄉(xiāng)示范村、農(nóng)村大喇叭示范村、農(nóng)廣校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)聯(lián)系點(diǎn)、農(nóng)廣示范文化活動(dòng)站和選派干部進(jìn)村鍛煉等形式，組織干部深入到村莊、企業(yè)、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社和農(nóng)業(yè)科技園區(qū)中去，俯下身，彎下腰，深切地交民心、知民需、解民難，使“送教下鄉(xiāng)”接地氣符農(nóng)情，真正把教育培訓(xùn)辦到農(nóng)民的家門口，辦到農(nóng)民的心坎上；要關(guān)鍵舉措解民意，積極在全國(guó)開展放心農(nóng)資下鄉(xiāng)科普活動(dòng)，把中職教育、陽光工程培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)與農(nóng)資銷售企業(yè)、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、農(nóng)資連鎖店等農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位結(jié)合起來，把“送教下鄉(xiāng)”示范點(diǎn)辦到“農(nóng)資下鄉(xiāng)”銷售點(diǎn)上去，切實(shí)為農(nóng)民選好、用好農(nóng)資，送教下鄉(xiāng)、送技術(shù)下鄉(xiāng)、送放心農(nóng)資下鄉(xiāng)；要長(zhǎng)效機(jī)制見實(shí)效，圍繞基層農(nóng)廣校體系的內(nèi)涵創(chuàng)建，著力開展農(nóng)民教育培訓(xùn)能力“鞏固提升”行動(dòng)和“走基層、接地氣，辦農(nóng)民滿意的教育培訓(xùn)”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)，通過加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍和師資隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和媒體教學(xué)資源建設(shè)，實(shí)行優(yōu)秀教學(xué)課件、教材評(píng)選制度和教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估制度，大力開展教師和學(xué)生操作技能比賽，切實(shí)解決遠(yuǎn)程教育與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合問題，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)完善能力、強(qiáng)化手段、提高質(zhì)量、綜合發(fā)展。
此間，中央農(nóng)廣校舉行了向小崗村創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)和農(nóng)廣文化活動(dòng)室掛牌儀式，并在剛剛建成的小崗村培訓(xùn)中心，舉辦了2011年首期全國(guó)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)班。
