吉林省委省政府關(guān)于開展向杜順同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定
杜順，男，1964年2月出生，中共預(yù)備黨員，松原市長嶺縣大興鎮(zhèn)萬福村小學(xué)教師。1994年，他被確診為罕見的脊髓空洞癥，身上多處地方出現(xiàn)“腐洞”。面對死亡的威脅和病痛的折磨，杜順同志沒有屈服，他樂觀向上，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)?。十幾年來，他一直?jiān)守在工作崗位上，創(chuàng)造了非凡的業(yè)績，譜寫了新時(shí)代的自強(qiáng)之歌。
杜順同志學(xué)歷不高，但奮發(fā)進(jìn)取，先后自學(xué)了大量教育學(xué)專著，撰寫了多篇教學(xué)論文，探索總結(jié)了多種行之有效的教學(xué)方法，取得了顯著效果，他所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)成績在全鎮(zhèn)一直名列前茅。杜順同志雖然自己生活不寬裕，但境界高尚，經(jīng)常資助貧困學(xué)生，并長期為留守孩子、家長不能輔導(dǎo)的學(xué)生做義務(wù)輔導(dǎo)。杜順同志人生坎坷，但熱愛生活，從不自暴自棄，始終堅(jiān)守崗位、與學(xué)生在一起，在教書育人和學(xué)生成長中追尋人生的價(jià)值。杜順同志的先進(jìn)事跡和高貴品格贏得了廣大干部群眾和社會(huì)各界的充分肯定和高度贊揚(yáng)，先后榮獲縣優(yōu)秀教師，市師德標(biāo)兵、市優(yōu)秀教師，省教書育人楷模、省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑹〉赖履７兜葮s譽(yù)稱號(hào)。
杜順同志的先進(jìn)事跡，平凡中見偉大，樸實(shí)中顯崇高，細(xì)微中有真情，充分體現(xiàn)了一名普通鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)定理想信念、崇高思想境界和高尚道德情操，是新時(shí)期人民教師的杰出代表，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范，是全省廣大教師和干部群眾學(xué)習(xí)的榜樣。為彰顯榜樣力量，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，培育文明風(fēng)尚，中共吉林省委、吉林省人民政府決定，在全省范圍內(nèi)廣泛開展向杜順同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。要學(xué)習(xí)他身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息， 為堅(jiān)守理想信念百折不撓、矢志不渝的堅(jiān)強(qiáng)意志；學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、恪盡職守，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)殫精竭慮、嘔心瀝血的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、甘為人梯，在艱苦環(huán)境中默默耕耘、淡泊名利的道德情操；學(xué)習(xí)他奮發(fā)進(jìn)取、追求卓越，為事業(yè)進(jìn)步開拓創(chuàng)新、永不停滯的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)他珍愛生活、追求幸福，面對重癥折磨和艱難困苦樂觀向上、永不言棄的生活態(tài)度。
當(dāng)前，吉林省正處在加快振興發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)階段。廣泛宣傳杜順同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)杜順同志的崇高精神，對于引導(dǎo)和激勵(lì)全省廣大干部群眾增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，積極投身于加快實(shí)現(xiàn)吉林全面振興的偉大實(shí)踐，具有十分重要的意義。各級(jí)黨委、政府要高度重視，認(rèn)真開展向杜順同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣泛動(dòng)員，精心組織，務(wù)求實(shí)效。全省廣大黨員干部要以杜順同志為榜樣，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想覺悟，牢記使命，振奮精神，頑強(qiáng)拼搏，努力為吉林振興發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
