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高等農林院校已成為我國農科人才培養(yǎng)的主力軍
中央政府門戶網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2010年11月29日   來源:農業(yè)部網(wǎng)站

    11月27日,記者從在中國農業(yè)科學院研究生院召開的《農業(yè)院校農科人才培養(yǎng)使用狀況及農業(yè)行業(yè)人才需求研究》課題驗收會上獲悉,隨著國家對“三農”、教育、人才問題的高度重視,我國高等農林院校辦學條件得到逐步改善,農科人才培養(yǎng)總量和層次得到了較大的提升,并繼續(xù)保持較快發(fā)展和較大規(guī)模,農林院校已成為我國農科人才培養(yǎng)的主力軍。

    為全面了解我國農業(yè)院校農科人才培養(yǎng)使用狀況及農業(yè)行業(yè)人才需求情況、加強對高等農業(yè)教育的宏觀指導,農業(yè)部科技教育司于2009年3月設立了農業(yè)院校農科人才培養(yǎng)使用狀況及農業(yè)行業(yè)人才需求研究》課題,這是我國近年來首次開展對農業(yè)院校農科人才培養(yǎng)使用狀況及農業(yè)行業(yè)人才需求情況較為全面和系統(tǒng)的調查與研究。

    據(jù)介紹,該課題研究所調查單位涉及我國六大行政區(qū)(東北、華北、西北、華東、中南、西南)代表省份的386個涉農管理部門、涉農科研部門、農業(yè)推廣部門、涉農企業(yè)、涉農普通高校等。研究內容包括2004-2008年我國涉農院校的農科專業(yè)人才(博士、碩士、本科、專科)培養(yǎng)總體現(xiàn)狀、我國六大行政區(qū)代表農業(yè)院校農科人才培養(yǎng)與社會使用的實際狀況、我國六大行政區(qū)涉農單位人才結構現(xiàn)狀、未來新興崗位與人才結構需求、2010-2020年我國農科人才發(fā)展需求預測等。

    課題研究結果表明,農林院校是我國高層次農科人才培養(yǎng)的主體,但越來越多的非農林院校積極參與農科人才的培養(yǎng),目前在農科本??茖哟沃幸颜嫉皆搶哟闻囵B(yǎng)總量的50%左右;農科人才在就業(yè)層次分布上呈現(xiàn)逐漸下移趨勢,由中央和省級開始向市、縣兩級發(fā)展,本??茖哟芜@一趨勢尤為明顯,在就業(yè)行業(yè)分布上,企業(yè)是當前和今后我國農科人才的主要就業(yè)去向,而到農業(yè)推廣系統(tǒng)就業(yè)的農科畢業(yè)生人數(shù)明顯偏少,比重偏低;當前用人單位對我國農科人才的評價普遍較好,特別是對知識結構、敬業(yè)精神、團隊精神等方面評價較高,但對農科人才的組織管理、外語水平、語言能力等方面的評價仍然較低。

    通過對當前我國農科人才培養(yǎng)與使用狀況的分析以及對今后一段時間農科人才需求預測,今后十年,我國農科人才培養(yǎng)規(guī)模將進入一個穩(wěn)步發(fā)展時期,到2020年,我國各層次農科人才在校生總規(guī)模預計將在70萬人左右,年均遞增率在1.4%左右。

    針對我國高等農業(yè)教育人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、人才流向、社會使用及發(fā)展需求,該課題組提出了強化我國農科人才培養(yǎng)與使用的政策建議:一、教育管理部門和農業(yè)主管部門要高度重視、支持和指導我國農科人才培養(yǎng)的主力軍——農林院校的持續(xù)、穩(wěn)步和健康發(fā)展,在科學研究、條件建設、學科建設、師資隊伍、人才使用、辦學經費等方面給予重點扶持;二、根據(jù)社會發(fā)展需求對農林院校的發(fā)展合理規(guī)劃和定位,博士層次應以培養(yǎng)學術型人才為主要方向,碩士層次應由學術型逐步向應用型轉變,本專科層次應以培養(yǎng)應用型人才為主;三、隨著越來越多的非農院校參與農科人才培養(yǎng)工作,有關部門要引起高度關注,在宏觀上對參與農科人才培養(yǎng)的非農院校予以政策性指導,尤其在學科建設方面應統(tǒng)籌規(guī)劃,使其能夠與農業(yè)院校相輔相成,協(xié)調、有序發(fā)展;四、針對農科人才就業(yè)主體是企業(yè)這一實際情況,各院校應認真調研企業(yè)對人才的需求,改革教學方法,調整教學內容,提高培養(yǎng)質量,以適應企業(yè)發(fā)展對農科人才的要求;五、鑒于今后十年農科人才規(guī)模將進入一個穩(wěn)步發(fā)展期,我國農科人才培養(yǎng)工作應由數(shù)量擴張型向重視質量素質提高轉變,培養(yǎng)單位應將更多的精力轉移到內部結構的調整、教育方法的改革、人才質量的提高上來,要使培養(yǎng)出來的農科人才的層次結構、素質能力適應社會需求。

    驗收會上,來自農業(yè)部、教育部、中國農業(yè)科學院、中國農業(yè)大學、北京林業(yè)大學的7位專家學者組成的驗收專家組經過認真的討論后一致認為,該課題通過統(tǒng)計分析、抽樣調查、發(fā)放問卷等方法對我國高等農業(yè)教育人才培養(yǎng)、使用狀況及農業(yè)行業(yè)人才需求進行了系統(tǒng)研究,針對性強,方法科學,資料翔實,數(shù)據(jù)可靠,研究成果達到了國內同類研究領先水平,課題研究結論具有重要的現(xiàn)實意義和應用價值,對政府有關主管部門宏觀決策、人才培養(yǎng)單位深化改革有重要的參考價值。專家組一致同意通過驗收。

 
 
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