為期兩天的“中華誦?經(jīng)典誦寫講”研討會暨中華經(jīng)典教育全國校長論壇3日在山東濰坊閉幕，會議圍繞貫徹落實教育規(guī)劃綱要，在各級各類學(xué)校深入推進“中華誦?經(jīng)典誦讀行動”的思路、舉措展開了研討。教育部副部長、國家語委主任李衛(wèi)紅出席會議并講話。
李衛(wèi)紅指出，要著眼于民族、國家的根本利益和長遠發(fā)展，充分認(rèn)識開展“中華誦?經(jīng)典誦讀行動”的重要意義。提倡“親近經(jīng)典，承續(xù)傳統(tǒng)”，推進“經(jīng)典誦、寫、講”走進學(xué)校、深入課堂，就是要將經(jīng)典誦讀行動作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和推進素質(zhì)教育的一種載體形式，與學(xué)校的教學(xué)、科研、育人有機地融為一體，并切實促進育人水平和質(zhì)量的提高。應(yīng)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會劉延?xùn)|重要批示精神，將“中華誦?經(jīng)典誦讀行動”打造成新時期加強愛國主義教育、增強國家和民族歷史文化傳承認(rèn)同、構(gòu)建中華民族共有精神家園的重要載體和平臺。她強調(diào)要從貫徹落實教育規(guī)劃綱要著眼，規(guī)劃好“中華誦?經(jīng)典誦讀行動”。經(jīng)典誦讀行動在實踐教育規(guī)劃綱要的戰(zhàn)略主題方面大有可為，尤其對于加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)具有十分獨特的作用。誦讀、書寫、講解經(jīng)典對于提高普通話水平和規(guī)范漢字應(yīng)用能力及語言表達能力具有顯著促進作用。
李衛(wèi)紅要求，各地、各學(xué)校應(yīng)按照《教育部、國家語言文字工作委員會關(guān)于在學(xué)校開展“中華誦?經(jīng)典誦讀行動”試點工作的通知》要求，在為期一年的試點工作中，廣泛深入開發(fā)、建設(shè)經(jīng)典誦讀、書寫、講解的課程體系；結(jié)合中小學(xué)德育工作和大學(xué)生思想政治工作及校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的活動，營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的育人氛圍，并輻射帶動社會；積極建設(shè)經(jīng)典誦讀、書寫、講解優(yōu)秀師資隊伍；開發(fā)、整合教學(xué)資源，形成教學(xué)、科研成果；加強組織領(lǐng)導(dǎo)，營造良好宣傳氛圍。
國家語委副主任、教育部語用司司長王登峰作了總結(jié)講話。全國部分省、市教育行政部門及語委辦負(fù)責(zé)人，部分教育部直屬高校和地方高校校長及中小學(xué)校長，以及專門從事經(jīng)典誦寫講研究、教學(xué)的專家、教師等100余人參加了交流研討。
