在改革創(chuàng)新中推進(jìn)中等職業(yè)教育的科學(xué)發(fā)展
2010年度全國職業(yè)教育與成人教育工作會議在京閉幕
教育部召開的2010年度全國職業(yè)教育與成人教育工作會議于3月19日在北京閉幕。會議回顧總結(jié)了2009年的職成教工作，分析了當(dāng)前的新形勢，明確了新任務(wù)，研究部署了2010年工作。教育部副部長魯昕出席會議，并作了題為“在改革創(chuàng)新中推進(jìn)中等職業(yè)教育的科學(xué)發(fā)展”的專題報(bào)告。
魯昕在報(bào)告中指出，在過去的一年里，中等職業(yè)教育緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、國家應(yīng)對金融危機(jī)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的大局，在服務(wù)中改革，在貢獻(xiàn)中發(fā)展，成就斐然。當(dāng)前，科學(xué)發(fā)展觀對中等職業(yè)教育提出了規(guī)模能力和質(zhì)量能力必須協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀要求；黨中央國務(wù)院對職業(yè)教育提出了更高的戰(zhàn)略要求；后金融危機(jī)時代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對職業(yè)教育提出了迫切要求；社會各界對加快發(fā)展中等職業(yè)教育提出了共識要求；全面實(shí)施《規(guī)劃綱要》對中等職業(yè)教育提出了目標(biāo)要求。
魯昕強(qiáng)調(diào)，面對新形勢，要更加明確當(dāng)前我國中等職業(yè)教育的基本定位。中等職業(yè)教育的國家定位，一是基礎(chǔ)職業(yè)教育，是面向每一個有中高等技能需求的人的教育，是為培養(yǎng)高端技能型人才奠定基礎(chǔ)的教育；二是高中階段教育，是面向社會未成年人的教育。中等職業(yè)教育的學(xué)校定位，一是面向未成年人學(xué)歷和職業(yè)生涯的基礎(chǔ)教育，使受教育者獲得基本職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展能力；二是面向社會上有擇業(yè)培訓(xùn)需求的成年人的教育，使受教育者具備和提高再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的能力；三是面向有提高生活質(zhì)量需求的社會成員的教育，使受教育者具備改善生活質(zhì)量、調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)的能力。
魯昕進(jìn)一步指出，為落實(shí)《規(guī)劃綱要》、面向時代要求推進(jìn)改革創(chuàng)新，教育部正在研究制訂《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計(jì)劃（2010-2012）》。該計(jì)劃旨在從解決國家、群眾、戰(zhàn)線和社會共識的職業(yè)教育問題出發(fā)，深入推進(jìn)中等職業(yè)教育的改革創(chuàng)新，是新時期推動中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的重大舉措，是2010年以及今后幾年推動職成教工作的重中之重。
魯昕在部署今年工作時強(qiáng)調(diào),各地要創(chuàng)新思路、明確任務(wù)、落實(shí)分工、加強(qiáng)檢查，著力抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保完成年度工作目標(biāo)。她就扎實(shí)推進(jìn)中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新，保證完成招生830萬人的任務(wù)，落實(shí)中職免學(xué)費(fèi)政策和資助政策，制定和實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革，建立教產(chǎn)對話機(jī)制，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力、基礎(chǔ)制度和師資隊(duì)伍建設(shè)，振興農(nóng)村和民族地區(qū)中等職業(yè)教育，全面推進(jìn)成人繼續(xù)教育等十二項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行了系統(tǒng)部署。
會上，全體與會代表還進(jìn)行了分組討論，舉行了中等職業(yè)學(xué)校招生、農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和科研工作等專題研討。大家表示，要抓住啟動實(shí)施規(guī)劃綱要和研究制訂行動計(jì)劃的難得機(jī)遇，按照教育部“保證規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量”的基本要求，結(jié)合自身實(shí)際，爭取在推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，深化改革創(chuàng)新上取得新成效、創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。
