深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會精神
加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下教育系統(tǒng)黨的建設(shè)
教育部部長 周濟(jì)
黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》），根據(jù)黨的十七大的總體部署，對以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程進(jìn)行了新的部署，是指導(dǎo)當(dāng)前和今后一段時(shí)期黨的建設(shè)的一個綱領(lǐng)性文件，對于教育系統(tǒng)特別是高等學(xué)校黨的建設(shè)具有極為重要的指導(dǎo)意義。深入學(xué)習(xí)貫徹《決定》，不僅事關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨建工作的全局，而且決定著整個教育事業(yè)改革發(fā)展的進(jìn)程。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握《決定》的精神實(shí)質(zhì)，把本部門本學(xué)校黨建工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，推動整個教育事業(yè)沿著科學(xué)發(fā)展的道路不斷開創(chuàng)新的局面。
一、深刻認(rèn)識、全面理解加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下教育系統(tǒng)黨的建設(shè)的重要性和緊迫性
《決定》從我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民相繼實(shí)現(xiàn)三大歷史性轉(zhuǎn)變?nèi)胧?，重點(diǎn)回顧新中國成立特別是改革開放以來的歷程，深入分析當(dāng)前國際國內(nèi)的新形勢新問題，明確提出了加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)的重要性和緊迫性，集中體現(xiàn)在四個方面，一是實(shí)現(xiàn)黨的十七大描繪的全面建設(shè)小康社會宏偉藍(lán)圖，要求進(jìn)一步從戰(zhàn)略上研究加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)；二是應(yīng)對國際形勢的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，特別是應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，要求進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)；三是鞏固和擴(kuò)大深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，要求進(jìn)一步采取加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的有效舉措；四是抓緊解決黨內(nèi)存在的突出問題，要求進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)的工作力度。因此，迫切需要全黨更好地負(fù)擔(dān)起黨要管黨、從嚴(yán)治黨的責(zé)任，全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，對黨的建設(shè)一些重大問題進(jìn)行深入研究和具體部署，把黨的建設(shè)新的偉大工程推進(jìn)到一個新的階段。這一分析也完全符合教育系統(tǒng)的實(shí)際。
從教育發(fā)展形勢來看，新中國成立初期，教育事業(yè)是在全國人口80%文盲、極其落后和困難的基礎(chǔ)上起步的。經(jīng)過60年不懈奮斗特別是30年改革開放，我國教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了偉大的歷史性成就。現(xiàn)在，我國全面普及了九年制義務(wù)教育，全面實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育；職業(yè)教育在改革創(chuàng)新中加快發(fā)展，教育宏觀結(jié)構(gòu)調(diào)整取得重要突破；高等教育實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，進(jìn)入大眾化階段，更多青年有了接受高等教育的機(jī)會；教育管理體制、辦學(xué)體制、投入體制等改革不斷推進(jìn)，多層次寬領(lǐng)域的教育對外開放格局已經(jīng)形成。進(jìn)入新世紀(jì)以來，實(shí)現(xiàn)教育公平更是邁出了重大步伐。我們這樣一個13億人口的發(fā)展中大國，正在舉辦著世界上規(guī)模最大的教育，成功地探索出一條中國特色社會主義教育發(fā)展道路，為現(xiàn)代化建設(shè)提供了有力的人力資源支持和知識創(chuàng)新貢獻(xiàn)。目前我國15歲以上人口平均受教育年限超過8.7年，新增勞動力平均受教育年限接近12年，超過世界平均水平，我國已經(jīng)從人口大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源大國，正在向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn)。
回顧總結(jié)新中國60年特別是改革開放30年的輝煌歷程，黨中央始終高度重視教育工作，立足社會主義初級階段基本國情和現(xiàn)代化建設(shè)的全局，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在不同發(fā)展階段都對教育事業(yè)作出了重大戰(zhàn)略部署，指引教育系統(tǒng)師生員工克服艱難險(xiǎn)阻勇攀高峰，努力辦好人民滿意的教育。教育系統(tǒng)黨建水平也在不斷提高，目前全國師生員工中有黨員478.3萬人，其中學(xué)生黨員201.4萬人，學(xué)校基層黨組織達(dá)到23.44萬個。廣大黨員、干部為教育事業(yè)辛勤工作、默默奉獻(xiàn)，在艱苦環(huán)境中、急難險(xiǎn)重任務(wù)面前和關(guān)鍵時(shí)刻，發(fā)揮了黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。全國教育系統(tǒng)特別是高等學(xué)校的穩(wěn)定，越來越成為經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展、社會建設(shè)不斷進(jìn)步的重要條件，對近20年社會總體穩(wěn)定的大好局面發(fā)揮了重要支撐作用。
領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國共產(chǎn)黨。實(shí)踐證明，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。我國教育改革發(fā)展的歷史性成就，是社會主義制度優(yōu)越性的生動體現(xiàn)，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民不懈奮斗所取得的，是教育系統(tǒng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義辦學(xué)方向的結(jié)果?！稕Q定》強(qiáng)調(diào)指出，“黨的建設(shè)是黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶?！备母镩_放30年來的歷史表明，我們之所以能夠探索出一條中國特色社會主義教育發(fā)展道路，歸根結(jié)底在于始終堅(jiān)持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。教育系統(tǒng)擔(dān)負(fù)著造就數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計(jì)專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的歷史使命，高校還要承擔(dān)科技創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化建設(shè)的重要任務(wù)，我們要實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)之下，必須加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，確保教育事業(yè)沿著黨開辟的中國特色社會主義道路勝利前進(jìn)。
進(jìn)入新世紀(jì)以來，國際國內(nèi)形勢發(fā)生新的深刻變化，給我國教育發(fā)展帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也對加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)提出更高要求?！稕Q定》深刻地指出，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變，同時(shí)我國發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，出現(xiàn)一系列新情況新問題。這一論述對于我們準(zhǔn)確判斷教育事業(yè)發(fā)展形勢也是非常重要的。面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，我國教育正處在進(jìn)一步發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，進(jìn)入到全面提高教育質(zhì)量、建設(shè)人力資源強(qiáng)國的歷史新階段，在新的歷史起點(diǎn)上向前邁進(jìn)。國家正在研究制訂中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，將描繪全面建設(shè)小康社會新時(shí)期我國教育改革和發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。實(shí)現(xiàn)“規(guī)劃綱要”確定的目標(biāo)任務(wù)，加快把我國的沉重人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化成為人力資源巨大優(yōu)勢，進(jìn)而躋身于世界人力資源強(qiáng)國行列，要求我們必須堅(jiān)定不移地加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，為教育改革發(fā)展提供根本保證。
教育系統(tǒng)黨的建設(shè)總體上與肩負(fù)的歷史使命是適應(yīng)的，同時(shí)也存在諸多不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問題。按照《決定》對照檢查，存在的主要問題是：一些基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不強(qiáng)，有的軟弱渙散，黨組織還沒有覆蓋所有學(xué)校特別是民辦學(xué)校，部分黨員先鋒模范作用不明顯；有些教師、干部中的黨員理想信念動搖，對中國特色社會主義理論體系沒有做到真學(xué)真懂真信真用，對學(xué)生思想道德教育缺乏說服力；一些學(xué)校黨組織貫徹民主集中制不力，組織生活不健全，對黨員民主權(quán)利保障落實(shí)不到位；一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整體作用發(fā)揮不夠，選人用人公信度不高；有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識淡薄，個人主義突出，形式主義、官僚主義嚴(yán)重；教育系統(tǒng)一些領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象和行風(fēng)不正問題易發(fā)多發(fā)，在社會上造成惡劣影響。對于上述問題，我們必須有清醒的認(rèn)識，必須保持高度的憂患意識，從思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)同時(shí)入手，抓緊加以解決。總之，要更加充分地認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)的重要性和緊迫性，努力推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。
二、大力加強(qiáng)和改進(jìn)黨的組織建設(shè)，全面推進(jìn)基層黨組織工作創(chuàng)新
黨的基層組織擔(dān)負(fù)著聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、團(tuán)結(jié)群眾，把黨的路線方針政策落實(shí)到基層的重要責(zé)任，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。“基礎(chǔ)不牢，地動山搖?！笔聦?shí)表明，凡是基層黨組織建設(shè)得好的地方，學(xué)校就能持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，學(xué)生就能德智體美全面發(fā)展，學(xué)校和社會就能保持和諧穩(wěn)定。改革開放越深入，經(jīng)濟(jì)社會越發(fā)展，教育形勢越變化，學(xué)校基層黨組織工作就越應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新，不斷煥發(fā)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力，這是各級各類學(xué)校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向、實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的根本保證。根據(jù)《決定》的部署要求，學(xué)校黨組織分為兩大類三種情況。
對高等學(xué)校黨組織來說，要把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貫穿活動始終，發(fā)揮在推進(jìn)教育改革、搞好教書育人、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是保證黨對高校領(lǐng)導(dǎo)的有效制度，是堅(jiān)持黨的基本領(lǐng)導(dǎo)制度和基本執(zhí)政方式的具體體現(xiàn)。既充分發(fā)揮黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)作用，又支持和保證校長創(chuàng)造性地開展工作。要進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，規(guī)范黨委議事制度，完善重大問題決策機(jī)制，同時(shí)，要建立和完善醞釀、交流、溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制。要提高運(yùn)用民主方法形成共識、開展工作的水平，做到民主決策、科學(xué)決策。
對中小學(xué)黨組織來說，我們要把做好思想政治工作、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展貫穿中小學(xué)黨組織活動始終，發(fā)揮黨組織在推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展中的政治核心作用，使所有中小學(xué)都能正確處理好黨組織建設(shè)同學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理的關(guān)系；同時(shí)，我們要抓緊在民辦學(xué)校建立黨組織，加大在教育系統(tǒng)相關(guān)的中介機(jī)構(gòu)、協(xié)會、學(xué)會以及各類新社會組織中建立黨組織力度，積極探索發(fā)揮作用的途徑和方法，使這些學(xué)校和機(jī)構(gòu)中的黨組織發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用。
大力加強(qiáng)和改進(jìn)黨的組織建設(shè)，必須著力加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力。按照《決定》的要求，學(xué)?；鶎狱h組織要適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，創(chuàng)新活動內(nèi)容方式，找準(zhǔn)開展活動、發(fā)揮作用的著力點(diǎn)，在擴(kuò)大黨員參與面、提高實(shí)效性上下功夫。我們要繼續(xù)抓好學(xué)校黨組織鞏固和擴(kuò)面工作，讓基層黨組織盡快覆蓋所有學(xué)校，使所有學(xué)校黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。多年來，我們不斷推動“黨支部建在每一所中小學(xué)校，高校學(xué)生黨支部建在班上”。目前，全國公辦普通高校學(xué)生中全部建立了黨組織，努力實(shí)現(xiàn)本科學(xué)生班級“低年級有黨員、高年級班上有支部”的目標(biāo)，這項(xiàng)組織建設(shè)工作對于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作、保持高校和諧穩(wěn)定、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人起到了巨大的基礎(chǔ)性作用。教育系統(tǒng)廣大黨員用黨章要求自己，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，絕大多數(shù)黨員都體現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、克己奉公、默默奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，努力做到“平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危機(jī)關(guān)頭豁得出來”，尤其在抗震救災(zāi)斗爭中表現(xiàn)得非常突出。對于基層黨建工作豐富經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡，我們一定要很好總結(jié)和推廣，搞好基層黨組織建設(shè)，“真正做到一個支部就是一個堡壘，一個黨員就是一面旗幟”。同時(shí)，我們還要堅(jiān)持以學(xué)校基層黨組織建設(shè)帶動其他各類基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)聯(lián)系和服務(wù)群眾、為黨積極做好青年工作的作用，扎實(shí)搞好少先隊(duì)工作，通過加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成為推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的實(shí)在動力。
大力加強(qiáng)和改進(jìn)黨的組織建設(shè)，必須在改進(jìn)黨員發(fā)展、健全組織生活制度、黨員發(fā)揮作用創(chuàng)新上下功夫。在發(fā)展黨員工作方面，要有計(jì)劃在優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀大學(xué)生和高職務(wù)高學(xué)歷人群中發(fā)展黨員，切實(shí)做好在民辦學(xué)校和與教育相關(guān)的新社會組織中發(fā)展黨員工作。對所有入黨積極分子和新黨員，各級黨組織都要把抓好他們思想上入黨教育列為日常工作的重點(diǎn)內(nèi)容。多年來，高等學(xué)校黨組織高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，努力把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來。2008年，全國發(fā)展學(xué)生新黨員106.7萬名，為加強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，培養(yǎng)中國特色社會主義可靠接班人作出了重要貢獻(xiàn)。在嚴(yán)格組織生活方面，各級學(xué)校黨組織都要堅(jiān)持民主評議黨員、及時(shí)處置不合格黨員，全面提高教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍素質(zhì)。在黨員發(fā)揮作用創(chuàng)新方面，要求所有黨員都能夠自覺履行全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，以立足本職本崗多作貢獻(xiàn)、提高教學(xué)和相關(guān)工作的質(zhì)量水平為重點(diǎn)，進(jìn)一步推廣黨員承諾制，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。
大力加強(qiáng)和改進(jìn)黨的組織建設(shè)，必須建立健全教育、管理、服務(wù)黨員的長效機(jī)制?！稕Q定》就此提出了明確的工作方向。具體到教育系統(tǒng)而言，各級學(xué)校黨組織需要繼續(xù)抓緊抓好以下幾個方面工作。一是在黨員教育培訓(xùn)機(jī)制方面，要按照《決定》要求，落實(shí)好《2009—2013年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，在切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)常性教育的基礎(chǔ)上，對廣大基層黨員普遍進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)的實(shí)效性和針對性。二是在黨員管理機(jī)制方面，要高度重視機(jī)制的健全與創(chuàng)新，不斷提高黨員管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。三是在服務(wù)黨員機(jī)制方面，要通過政治上關(guān)懷、思想上關(guān)心、精神上激勵、物質(zhì)上幫扶，加強(qiáng)對黨員的服務(wù)，繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大力學(xué)習(xí)宣傳黨內(nèi)先進(jìn)典型，重點(diǎn)解決好黨員思想、工作、生活中的實(shí)際問題，注意抓好關(guān)心和愛護(hù)基層干部、老黨員、生活困難黨員的工作，為教育系統(tǒng)的黨員奉獻(xiàn)營造更加良好的條件。
三、不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想建設(shè)，在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中發(fā)揮積極作用
教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)造就各類人才的重要使命，在加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)、弘揚(yáng)和傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，在全社會形成共同理想和精神支柱、促進(jìn)人的全面發(fā)展方面，都有著不可替代的作用。堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系在高校教學(xué)科研中的指導(dǎo)地位，既是我國社會主義教育制度的重要特征，也是鞏固馬克思主義在我國哲學(xué)社會科學(xué)研究指導(dǎo)地位的實(shí)際需要。教育系統(tǒng)特別是高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化，為建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作出重要貢獻(xiàn)。近年來實(shí)施的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，把建設(shè)反映馬克思主義中國化最新成果的學(xué)科體系和教材體系作為重要任務(wù)，目前規(guī)劃編寫的150多種重點(diǎn)教材逐步落實(shí)，在高校哲學(xué)社會科學(xué)相關(guān)學(xué)科教材建設(shè)方面邁出堅(jiān)實(shí)的一步。我們要繼續(xù)全力建設(shè)以馬克思主義為指導(dǎo)的中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系和教材體系，組織高校教師和科研人員共同攻關(guān)，在多出成果、出好成果的同時(shí)培養(yǎng)造就一大批馬克思主義理論家特別是中青年理論家，在高等學(xué)校形成馬克思主義理論的高水平研究團(tuán)隊(duì)和基地。
《決定》重申了“推動中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的明確要求，這是堅(jiān)持用馬克思主義中國化最新成果武裝青年學(xué)生特別是高校學(xué)生的重要舉措，對于在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校特別是高校黨的建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，具有重大現(xiàn)實(shí)意義。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化最新成果，黨中央要求全黨全社會高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗，最根本的是堅(jiān)持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。當(dāng)代青年學(xué)生即將擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、創(chuàng)造未來的任務(wù)，在他們的身上寄托著人民的厚望，各級各類學(xué)校特別是高等學(xué)校，作為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和專門人才的重要基地，對青年學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有十分關(guān)鍵的作用，一定要精心安排、熱忱幫助他們學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系，讓他們更好地把對理論體系的理解化為堅(jiān)定的政治信仰、正確的思想方法和行為準(zhǔn)則，把自身的理想信念和世界觀建筑在科學(xué)理論基礎(chǔ)之上。這是關(guān)系到培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要基礎(chǔ)性任務(wù)，各級黨委和高校黨組織必須牢牢把握《決定》明確的總體要求，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地把這項(xiàng)任務(wù)抓實(shí)抓好。
《決定》強(qiáng)調(diào)，黨員干部模范學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值體系，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要任務(wù)。這項(xiàng)工作對于教育系統(tǒng)尤為重要，特別要把理想信念教育作為學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值體系的重中之重，教育引導(dǎo)廣大黨員尤其是學(xué)生黨員著力增強(qiáng)走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅(jiān)定性，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者。
馬克思主義中國化最新成果是從實(shí)踐中提煉的理論，而不是脫離實(shí)際的空洞說教；中國特色社會主義理論體系，是不斷發(fā)展的開放的理論體系，是能夠深入回答社會特別是青年學(xué)生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、能夠解決實(shí)際問題、管用的理論體系。我們必須抓住大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)這一基本點(diǎn)，推動中國特色社會主義理論體系系統(tǒng)進(jìn)教材、生動進(jìn)課堂、扎實(shí)進(jìn)頭腦。最近，中宣部和教育部聯(lián)合發(fā)出通知，專門部署在高等學(xué)校、中職學(xué)校和中小學(xué)進(jìn)一步深化科學(xué)發(fā)展觀“三進(jìn)”工作，并將這項(xiàng)工作作為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育和未成年人思想道德建設(shè)工作的新舉措和新要求。
要把“三進(jìn)”工作做好做實(shí)，關(guān)鍵在于教師的思想認(rèn)識和教學(xué)水平。教師特別是黨員教師及干部要做到真學(xué)真懂真信真用，不僅哲學(xué)社會科學(xué)教師需要做到，其他學(xué)科教師也應(yīng)努力做到。必須不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)、專業(yè)水平和教學(xué)能力，重點(diǎn)培訓(xùn)思想政治理論課和德育類課程的教師，使他們能夠充分運(yùn)用各種學(xué)習(xí)載體和社會實(shí)踐活動方式，善于用學(xué)生喜聞樂見的方式方法進(jìn)行教學(xué)，積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助他們提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法把握國情實(shí)際和干事創(chuàng)業(yè)的能力。
要按照《決定》要求，加強(qiáng)黨的意識形態(tài)工作和思想政治工作，引導(dǎo)黨員、干部增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，時(shí)刻筑牢思想防線，并以自己的思想和行動引導(dǎo)教育廣大學(xué)生和教師，使教育系統(tǒng)的黨組織永葆生機(jī)活力。
要認(rèn)真總結(jié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成功經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果，不斷取得實(shí)效。抓好第一二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)后續(xù)工作，扎實(shí)推進(jìn)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，形成有利于學(xué)習(xí)研究和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的政策導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和體制機(jī)制，繼續(xù)著力解決影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，不斷推動教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動向深度和廣度發(fā)展。
建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，基礎(chǔ)在各級黨組織，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。教育系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資源十分集中也十分豐富，理應(yīng)在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程中發(fā)揮更加積極的作用。按照《決定》的部署，我們要以學(xué)習(xí)為組織建設(shè)的重要特征、以學(xué)習(xí)為組織活動的重要內(nèi)容、以學(xué)習(xí)為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑，在教育系統(tǒng)廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動。每個基層黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子都應(yīng)當(dāng)從自身做起，把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任、作為第一需要，樹立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念，把學(xué)習(xí)黨的理論與學(xué)習(xí)專業(yè)技能、各種新知識結(jié)合起來，不斷豐富拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、與運(yùn)用相結(jié)合、與創(chuàng)新相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)實(shí)效。我們要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)過程的管理，強(qiáng)化督促檢查和考核，把考核結(jié)果納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部綜合評價(jià)體系和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)管理體系。同時(shí)，《決定》還特別強(qiáng)調(diào)，“充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院和國民教育體系在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨中的重要作用”，對教育系統(tǒng)提出了新的任務(wù)要求。各級各類學(xué)校特別是高等學(xué)校要為黨員干部進(jìn)修培訓(xùn)積極主動提供服務(wù)，按照黨員干部的特點(diǎn)和需求，因地制宜地創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動方式，推動日常學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、短期集中培訓(xùn)、借助信息化手段學(xué)習(xí)等多種形式有機(jī)結(jié)合，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。努力營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，創(chuàng)造有利于人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
四、建設(shè)高素質(zhì)的管理干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍，積極發(fā)展黨內(nèi)民主
政治路線確定之后，干部就是決定的因素。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的能力，直接關(guān)系到黨和國家事業(yè)的發(fā)展全局。我們黨一直高度重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的能力建設(shè)?！稕Q定》圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧能力，進(jìn)行了專門論述，提出新的更高要求。對于教育系統(tǒng)來說，推進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任在班子。要把提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)能力擺在重要位置，重點(diǎn)提高推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的本領(lǐng)，注重增強(qiáng)新形勢下處理復(fù)雜事務(wù)的多方面能力，切實(shí)抓好發(fā)展這個第一要務(wù)、履行好維護(hù)穩(wěn)定這個第一責(zé)任。
源源不斷培養(yǎng)大批優(yōu)秀年輕干部，是關(guān)系黨和國家事業(yè)的根本大計(jì)，要從實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)加強(qiáng)年輕干部黨性修養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，扎實(shí)抓好后備干部隊(duì)伍建設(shè)。多年來，教育系統(tǒng)在加強(qiáng)女干部、少數(shù)民族干部、黨外干部培養(yǎng)選拔，合理使用各年齡段干部等方面已經(jīng)形成了比較成熟的制度和經(jīng)驗(yàn)，今后需要根據(jù)黨的建設(shè)和時(shí)代發(fā)展的要求變化不斷豐富和完善。要始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合，健全干部管理機(jī)制。加強(qiáng)干部隊(duì)伍宏觀管理，深化干部分類管理改革，完善公務(wù)員制度，推進(jìn)教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事制度改革，創(chuàng)新符合事業(yè)單位特點(diǎn)的人事管理機(jī)制。積極推進(jìn)干部交流制度。
深化干部人事制度改革，建設(shè)善于推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，是我們黨面臨的一個重大時(shí)代課題?！稕Q定》明確指出，“必須堅(jiān)持黨管干部原則，全面貫徹干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化方針，堅(jiān)持五湖四海，拓寬視野選拔干部，廣辟途徑培養(yǎng)干部，滿腔熱情愛護(hù)干部，嚴(yán)格要求管理干部，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來?！迸囵B(yǎng)造就高素質(zhì)的管理干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍，關(guān)鍵在于堅(jiān)持民主、公開、競爭、擇優(yōu)，不斷提高選人用人公信度，形成充滿活力的選人用人機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。根據(jù)《決定》關(guān)于堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰?biāo)準(zhǔn)的要求，我們要堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，進(jìn)一步完善干部選拔任用機(jī)制。擴(kuò)大選人用人民主，鼓勵多種渠道推薦干部，廣開舉賢薦能之路。教育系統(tǒng)特別是高等學(xué)校一直是高層次專門人才會聚的高地，管理干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍的建設(shè)特別需要統(tǒng)籌。各級教育行政部門和學(xué)校要全面貫徹深化干部人事制度改革的重要舉措，堅(jiān)持黨管干部和黨管人才的有機(jī)統(tǒng)一，創(chuàng)新人才工作體制機(jī)制，增強(qiáng)人才資源配置機(jī)制活力，完善人才培養(yǎng)、吸引、使用、評價(jià)、激勵辦法，對各類人才隊(duì)伍建設(shè)整體部署、統(tǒng)籌規(guī)劃，在干部人事制度和人才管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、政策協(xié)調(diào)等方面取得突破，進(jìn)一步調(diào)動干部和專門人才為黨和人民事業(yè)奮斗的積極性主動性，形成尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的社會氛圍和各類創(chuàng)新型人才脫穎而出、充分展現(xiàn)才智的良好局面。
黨內(nèi)民主是黨的生命，集中統(tǒng)一是黨的力量保證?！稕Q定》強(qiáng)調(diào)“必須堅(jiān)持民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，以保障黨員民主權(quán)利為根本，以加強(qiáng)黨內(nèi)基層民主建設(shè)為基礎(chǔ)，切實(shí)推進(jìn)黨內(nèi)民主”。我們要從制度上堅(jiān)持和完善黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。以明確權(quán)責(zé)為重點(diǎn)，健全黨對各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制，健全對中央重大決策部署執(zhí)行情況定期檢查和專項(xiàng)督查制度、紀(jì)律保障機(jī)制，保證黨和國家各項(xiàng)政策方針在教育系統(tǒng)落到實(shí)處。要加強(qiáng)決策咨詢和服務(wù)工作，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)力量。在涉及國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展、教育系統(tǒng)自身發(fā)展重大問題方面，充分利用教育系統(tǒng)人才密集的優(yōu)勢，積極做好前瞻性、對策性研究，發(fā)揮咨詢研究機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者、社會聽證在決策過程中的作用，匯聚黨員、群眾、基層干部意見和建議，提高為決策服務(wù)的質(zhì)量水平。
我們黨堅(jiān)持以人為本，始終強(qiáng)調(diào)尊重黨員主體地位。根據(jù)《決定》的要求，教育系統(tǒng)每個黨組織都要按照黨章規(guī)定，切實(shí)保障黨員主體地位和民主權(quán)利，以落實(shí)黨員知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高黨員對黨內(nèi)事務(wù)的參與度，完善黨的基層代表大會制度和黨內(nèi)選舉制度。拓寬黨員意見表達(dá)渠道，鼓勵和保護(hù)黨員講真話、講心里話，使得廣大黨員意見表達(dá)的渠道更加通暢，努力在黨內(nèi)營造民主討論、民主監(jiān)督的良好環(huán)境，發(fā)揮基層黨組織在保障黨員民主權(quán)利方面的作用。所有黨員的行動準(zhǔn)則，最重要的是遵守以黨章為根本、以民主集中制為核心的制度體系。發(fā)揮黨組織的創(chuàng)造活力，是在保障黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的前提條件下運(yùn)行的；增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力，必須嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，建筑在同黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致的基礎(chǔ)之上。我們要加強(qiáng)民主集中制教育，使黨員增強(qiáng)時(shí)刻把黨和人民放在心中最高位置的自覺性，提高黨員民主素質(zhì)，引導(dǎo)黨員正確行使權(quán)利、認(rèn)真履行義務(wù)。
五、大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，切實(shí)抓好教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)
執(zhí)政黨的黨風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，已經(jīng)成為黨和國家工作的重要組成部分?！稕Q定》全面分析了黨的作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)方面存在的突出問題，認(rèn)為“這些問題嚴(yán)重削弱黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，嚴(yán)重?fù)p害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴(yán)重影響黨的執(zhí)政地位鞏固和執(zhí)政使命實(shí)現(xiàn)。”《決定》要求全黨同志“從關(guān)系人心向背和黨的生死存亡的戰(zhàn)略高度加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持不懈開展反腐敗斗爭，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，不斷解決黨內(nèi)存在的問題，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性?！苯逃到y(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國家長治久安全局，我們必須高度重視統(tǒng)籌抓好這項(xiàng)工作的重大意義。
我們黨始終強(qiáng)調(diào)通過加強(qiáng)黨性修養(yǎng)來樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，使黨始終保持旺盛的生機(jī)活力，始終保持先進(jìn)性。教育系統(tǒng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須深刻理解黨的優(yōu)良作風(fēng)的豐富內(nèi)涵，在工作實(shí)踐中自覺繼承和弘揚(yáng)我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)?！稕Q定》針對黨內(nèi)作風(fēng)方面存在的突出問題，明確提出了四個“大興”的要求，即大興密切聯(lián)系群眾、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、批評和自我批評之風(fēng)，以推進(jìn)全黨的作風(fēng)建設(shè)，這四個“大興”和我們黨一貫倡導(dǎo)和弘揚(yáng)的“理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評”“三大作風(fēng)”是一脈相承的?！稕Q定》確定的工作要求是非常高的，總體思路是十分清楚的，關(guān)鍵在于能否落到實(shí)處。
教育系統(tǒng)要嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨員、干部要在新形勢下不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，高校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，高校黨委書記和校長對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入實(shí)際，真正做到真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新，注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系，認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的教育突出問題，切實(shí)維護(hù)群眾權(quán)益。從教育系統(tǒng)的行政機(jī)關(guān)做起，大力整治文風(fēng)會風(fēng)，大力清理檢查評比達(dá)標(biāo)表彰活動，厲行節(jié)約，控制辦公經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)肅處理鋪張浪費(fèi)、奢靡享樂、揮霍公款的行為?！稕Q定》提出要“以優(yōu)良黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，形成凝聚黨心民心的強(qiáng)大力量”，我們要密切聯(lián)系教育系統(tǒng)實(shí)際，以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴(yán)肅紀(jì)律為抓手，以堅(jiān)強(qiáng)黨性保證黨的作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)黨內(nèi)生活原則性和實(shí)效性，通過端正黨風(fēng)帶教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，包括認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的教育突出問題，對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行整治等等。要更加自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐、加強(qiáng)黨內(nèi)生活鍛煉，每個基層黨組織都要建立黨性定期分析制度，健全民主生活會，深入開展講黨性、重品行、做表率活動，廣泛宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)黨員的先進(jìn)典型。
堅(jiān)決反對腐敗，是我們黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)?！稕Q定》強(qiáng)調(diào)全黨必須充分認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置。近年來，教育系統(tǒng)反腐倡廉工作取得重要進(jìn)展，據(jù)最高人民檢察院統(tǒng)計(jì)，教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪上升勢頭有所遏制，發(fā)案數(shù)量從2007年起出現(xiàn)回落，但總體上依然處于多發(fā)階段，并呈現(xiàn)新情況新特點(diǎn)，比如涉及副處級以上干部案件增多，大案要案居高不下，基建領(lǐng)域案件頻發(fā)，特殊類型招生問題凸顯，辦學(xué)行為不規(guī)范、“小金庫”誘發(fā)職務(wù)犯罪等等，特別是高校發(fā)案比重尚未明顯下降，最近兩年僅中央部門直屬高校就有多名校級領(lǐng)導(dǎo)干部被查處。學(xué)校作為教書育人的重要陣地，有效懲治和預(yù)防腐敗任務(wù)十分繁重。教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須切實(shí)履行抓好反腐倡廉建設(shè)的政治責(zé)任，做到為政一方，守土有責(zé)，強(qiáng)化管理、嚴(yán)格管理，健全體制、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，以身作則，率先垂范。
實(shí)踐證明，懲治和預(yù)防腐敗，根本在于讓教育系統(tǒng)中涉及公共利益的權(quán)力在陽光下運(yùn)行，堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人，堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化教育環(huán)節(jié)?！稕Q定》重申，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度。我們要持之以恒地加強(qiáng)廉潔從政教育和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，深入開展反腐敗斗爭，在教育系統(tǒng)內(nèi)部深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。針對教育系統(tǒng)一些領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)問題，要全面系統(tǒng)地剖析成因，采取強(qiáng)有力的監(jiān)管對策和配套措施，健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督為重點(diǎn)，建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)權(quán)力運(yùn)行程序化和公開透明。凡涉及群眾切身利益的重大決策都要向師生公開乃至向社會公開，接受群眾監(jiān)督。近年來我們?nèi)ν菩械母呖颊猩瓣柟夤こ獭比〉妹黠@成效，充分證明“陽光是最好的防腐劑”。針對基建工程招投標(biāo)、項(xiàng)目實(shí)施評估、資金分配管理等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，相關(guān)體制機(jī)制改革還要加快步伐，加大查辦違紀(jì)違法案件工作力度，最大限度地減少體制障礙和制度漏洞，提高反腐倡廉制度化、法制化水平，更有效地預(yù)防腐敗，不斷取得反腐敗斗爭新成效，為辦好人民滿意的教育作出不懈努力。
黨的十七屆四中全會是黨的十七大之后、新中國成立60周年之際召開的專門研究和部署黨的建設(shè)的中央全會，《決定》是以胡錦濤同志為總書記的黨中央集中全黨智慧、凝聚全黨共識而形成的，著眼于推動黨的十七大關(guān)于黨的建設(shè)總體部署的貫徹落實(shí)，圍繞當(dāng)前黨的建設(shè)中帶有戰(zhàn)略性、根本性、緊迫性的突出問題，對進(jìn)一步以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程作出了部署，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)不辜負(fù)人民的信任和期望、永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列的清醒和自覺，是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。我們一定要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會精神作為當(dāng)前和今后一個時(shí)期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，切實(shí)做到領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)、明確任務(wù)要求、抓好貫徹落實(shí)，推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，為辦好人民滿意的教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國而努力奮斗！
