山東省人大常委會日前發(fā)布公告，面向社會公布《山東省義務(wù)教育條例（草案）》，公開征求各界意見。應(yīng)讀者要求，記者近日采訪了條例草案的起草人，請其解讀該條例草案。
條例草案明確規(guī)定，在職教師不得從事有償家教和兼職活動。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，教師必須熱愛本職工作，全身心地投入，以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好每一項工作。
不得擠占學(xué)生文體課時
條例草案要求，學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和省定課程計劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范作息時間，不得擠占科技、體育、文藝、實驗和綜合實踐活動課時，確保學(xué)生參加體育鍛煉、藝術(shù)培訓(xùn)和社會實踐活動的時間。
此外，針對當(dāng)前教育教學(xué)中存在的一些違背教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的做法，草案作了一些禁止性規(guī)定，如不得違反規(guī)定增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不得隨意調(diào)整課程，不得利用休假、課余時間組織學(xué)生補課等。
非本地戶籍少年兒童可在居住地就讀
條例草案規(guī)定，非本地戶籍適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人在適齡兒童、少年達到一定年齡時，應(yīng)持本人及適齡兒童、少年的身份證明、居住證明、就業(yè)證明等材料，到居住地所在街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進行審核確認(rèn)后，再向居住地的縣（市、區(qū)）政府教育行政部門提出就讀申請，經(jīng)批準(zhǔn)就讀的到指定的學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)，接受義務(wù)教育。
此外，為保障其他困難群體子女平等接受義務(wù)教育，草案規(guī)定縣級以上政府應(yīng)當(dāng)制定和完善就學(xué)補助政策，保障農(nóng)村學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和殘疾學(xué)生等接受義務(wù)教育。
同時，規(guī)定縣級以上政府應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置特殊教育學(xué)校（班），改善特殊教育學(xué)校（班）的辦學(xué)條件，對特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生實行免費教育，提高特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，保障殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。
新建居民區(qū)與配套學(xué)校應(yīng)同步建設(shè)
條例草案要求，縣級以上政府在制定城鄉(xiāng)建設(shè)總體規(guī)劃或組織實施區(qū)域改造規(guī)劃時，應(yīng)當(dāng)結(jié)合義務(wù)教育的需要，將新建、改建、擴建學(xué)校納入規(guī)劃，其中新建居民區(qū)需要配套建設(shè)學(xué)校的，應(yīng)當(dāng)與居民區(qū)的建設(shè)同步進行；因建設(shè)需要拆遷學(xué)校的，應(yīng)堅持先建后拆原則，重建的學(xué)校不得低于原有規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)；縣級以上政府應(yīng)當(dāng)建立校舍、場地、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備維修、改造機制，每年定期對其安全性能進行勘察、鑒定，對需要維修、改造的，應(yīng)當(dāng)及時予以維修、改造。（記者 姜玉泰 實習(xí)生 高越）
