為紀念改革開放30周年，研究總結(jié)30年來我國教育改革與發(fā)展的重大成就和基本經(jīng)驗，教育部組織撰寫了《教育大國的崛起》一書。10月6日下午，該書首發(fā)座談會在人民大會堂舉行，全國人大常委會副委員長陳至立出席并講話。
陳至立在講話中說，在紀念改革開放三十年的特殊日子里，《教育大國的崛起》一書的出版，具有重要價值和意義。教育改革開放三十年是堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極探索中國特色社會主義教育發(fā)展道路的三十年。三十年來，我們黨堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，探索出一條中國特色社會主義教育的發(fā)展道路，形成了規(guī)模不斷壯大、質(zhì)量不斷提高、結(jié)構(gòu)日趨合理、效益顯著提高的社會主義教育體系。三十年不懈探索，三十年鑄就輝煌。我國實現(xiàn)了從人口大國向教育大國的歷史性跨越，對推進中國社會主義現(xiàn)代化和全面建設(shè)小康社會的進程發(fā)揮了重大作用。
陳至立指出，改革開放以來中國教育發(fā)展的巨大成就雄辯地證明：發(fā)展是硬道理，沒有發(fā)展，就沒有教育的強盛。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實黨的教育方針，是探索中國特色社會主義教育道路的根本保證；堅持解放思想，從實際出發(fā)，銳意創(chuàng)新，是教育改革發(fā)展的思想動力；堅持科學(xué)發(fā)展觀，是推進教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展的關(guān)鍵；體現(xiàn)廣大人民群眾的利益，堅持教育公平、提高教育效率，是教育改革的根本價值標準；堅持教育優(yōu)先發(fā)展是教育改革發(fā)展的前提；實施素質(zhì)教育，促進新一代的全面發(fā)展，是教育工作的主題。這是我們經(jīng)過三十年的實踐探索與理論創(chuàng)新積累的寶貴經(jīng)驗。
座談會由教育部部長周濟主持。周濟指出，國務(wù)院已經(jīng)決定研究制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，我們要始終高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真開展大學(xué)習(xí)、大總結(jié)、大調(diào)研、大落實，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推進教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，為建設(shè)人力資源強國，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出新的更大的貢獻。
教育部副部長、本書課題組組長袁貴仁在發(fā)言中重點回顧和介紹了本書撰寫過程和內(nèi)容。他指出，《教育大國的崛起》一書，立足中國社會主義初級階段的基本國情和階段性特征，著眼于改革創(chuàng)新的時代背景，全面回顧了改革開放30年我國教育改革與發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想、重大戰(zhàn)略措施、重大戰(zhàn)略部署的決策與實施過程，集中展示了這一歷史時期中國教育改革與發(fā)展的艱難歷程和輝煌成就，系統(tǒng)總結(jié)了這一時期中國教育改革與發(fā)展的基本做法、基本經(jīng)驗和重要啟示，生動展現(xiàn)了中國政府以人為本、關(guān)注民生、優(yōu)先發(fā)展教育的堅強決心，中國廣大教育工作者深化教育改革發(fā)展的聰明才智，中國億萬人民關(guān)心、支持教育改革發(fā)展的滿腔熱情，深刻揭示了中國特色社會主義教育的發(fā)展模式和規(guī)律特點。
在座談會上發(fā)言的還有全國人大教科文衛(wèi)委員會主任委員白克明，原國家教委副主任、中國職業(yè)教育學(xué)會會長王明達，中國人民大學(xué)校長紀寶成，中國教育學(xué)會會長顧明遠。全國人大常委會副秘書長李連寧、全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會副主任劉長樂、教育部部長助理郭向遠、教育部老領(lǐng)導(dǎo)何東昌、柳斌、韋鈺、朱新均等出席會議。
