8月14日至16日，教育部黨組召開務虛會，圍繞制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，集中討論了教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究的若干重點課題。與會同志表示，要繼續(xù)解放思想，堅持改革創(chuàng)新，努力開創(chuàng)新階段教育工作新局面，為辦好人民滿意的教育貢獻力量。
為期3天的會議中，有關司局圍繞農(nóng)村義務教育學校標準化建設、農(nóng)村教師隊伍建設、農(nóng)民工子女教育、城市義務教育均衡發(fā)展、學前教育發(fā)展、職業(yè)教育集團化辦學的理論與實踐、提高高等教育教學質量和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平、科技創(chuàng)新和教育信息化、高校畢業(yè)生就業(yè)、教育投入的科學依據(jù)及制度建設等重點研究課題，著重介紹了階段性調(diào)研成果，并同與會人員一起進行了認真、深入的討論。大家各抒己見、暢所欲言，普遍反映收獲很大。與會同志認為，針對教育改革發(fā)展重點、難點問題的研究，注重用大量數(shù)據(jù)說話，開展國際比較，能夠認真總結提煉基層工作經(jīng)驗，加強對法律、政策和機制問題的分折，聽了之后很受啟發(fā)。通過研究討論，大家進一步加深了對教育發(fā)展新階段所面臨的新形勢和新任務的理解，深化了對以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革發(fā)展全局的認識。大家表示，要更加自覺地加強宏觀思考和戰(zhàn)略研究，謀全局，想大事，努力提高教育的科學民主決策水平。
教育部部長、黨組書記周濟在發(fā)言中指出，經(jīng)過新中國成立59年、特別是改革開放30年的不懈奮斗，我國實現(xiàn)了從人口大國向人力資源大國的歷史性轉變。在這個過程中，我們實現(xiàn)了全面普及九年義務教育的歷史性跨越，農(nóng)村免費義務教育全面實現(xiàn)。今年秋季開學起又將在全國范圍內(nèi)全部免除城市義務教育階段學生學雜費；實現(xiàn)了高等教育的歷史性跨越，邁人了國際公認的大眾化發(fā)展階段；取得了職業(yè)教育改革發(fā)展的歷史性突破，中職和高職教育分別占據(jù)了高中階段教育和高等教育的半壁江山；在教育公平方面邁出了重大步伐；確立了中國特色社會主義教育體制的基本框架，初步探索出了一條中國特色社會主義教育發(fā)展道路。當前，我國教育事業(yè)的發(fā)展正站在一個新的歷史起點上，我們面臨的新的歷史任務，就是實現(xiàn)從人力資源大國向人力資源強國的轉變，這又將是一個歷史性的轉變。
周濟指出，我國教育進人了新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出鮮明的階段性特征：一是我國已經(jīng)成為人力資源大國，正在向人力資源強國邁進。二是讓孩子們有學上的問題初步得到解決，上好學的問題成為突出矛盾；各級各類教育的數(shù)量和規(guī)模問題已初步解決，質量和結構的問題成為突出矛盾；現(xiàn)代國民教育體系已經(jīng)基本形成，中國特色社會主義現(xiàn)代化教育體系還有待進一步發(fā)展和完善。三是提高教育質量已經(jīng)成為各級各類教育最為緊迫的任務。我國教育事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)進人了全面提高質量的新階段，進人了讓孩子們上好學的新階段，進人了建設人力資源強國的新階段。
周濟指出，教育新階段引發(fā)的前所未有的新需求，既為教育帶來了前所未有的發(fā)展機遇，也帶來了前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。進人新階段就要有新思路，面臨新機遇就要有新舉措，應對新挑戰(zhàn)就要有新對策。要抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)、奮勇前進，必須做好三件事：即總結過去、研究現(xiàn)在、謀劃未來?？偨Y過去，最重要的是總結30年來我國教育改革開放的歷史經(jīng)驗；研究現(xiàn)在，最重要的是研究建設人力資源強國的時代環(huán)境；謀劃未來，最重要的是謀劃教育改革發(fā)展的目標、戰(zhàn)略和重大政策舉措，當前的重要工作就是研究制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。
周濟強調(diào)，做好當前和今后一個時期的教育工作，關鍵是要認真學習貫徹黨的十七大精神，深人貫徹落實科學發(fā)展觀。第一，以優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國為指針。按照建設人力資源強國的要求科學制定教育事業(yè)發(fā)展目標，建立適應建設人力資源強國要求的教育投人體制和資源配置機制，保障不斷增加的教育發(fā)展的資源需求。第二，以提高教育質量為核心。實現(xiàn)教育的發(fā)展目標、政策重心、資源配置結構和教育工作評價標準的整體性變革，推進教育戰(zhàn)線從思想觀念、管理方式、導向機制等方面有一個大的變化。第三，以實施素質教育為主題。在目標上，以創(chuàng)新德育工作機制為切人點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心；在實施步驟和工作機制上，以義務教育階段為重點，抓住督導和體育這兩個素質教育的突破口，不斷擴大戰(zhàn)果。第四，以加強教師隊伍建設為關鍵。要全面提高整個教師隊伍的素質，重點建設高層次骨干教師隊伍，建設高水平的中小學校長和高
校領導干部隊伍，通過人事制度改革充分調(diào)動和發(fā)揮廣大干部教師的積極性、創(chuàng)造性，特別是要加強農(nóng)村教師隊伍建設。第五，以促進教育公平為基石。要以教育科學發(fā)展促進教育公平，以惠民政策保障教育公平，以規(guī)范管理維護教育公平。
周濟指出，解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。在教育發(fā)展的新階段，要建設人力資源強國，必須繼續(xù)解放思想，堅持改革開放。要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，緊密聯(lián)系社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐，以更加開闊的視野，更加開放的姿態(tài)，更加執(zhí)著的努力，不斷研究解決發(fā)展中新的理論和實踐問題。為建設人力資源強國而奮斗。
教育部副部長、黨組副書記袁貴仁在總結發(fā)言中指出，舉辦務虛會是履行政府職責的重要內(nèi)容，是增強全局意識的有效途徑，是堅持民主決策的重要方式。是促進互相學習的極好機會。與會同志通過圍繞重點研究題目進行集中研討，進一步了解了教育形勢、把握了工作重點、統(tǒng)一了思想認識、明確了工作方向，收到了很好的效果。袁貴仁要求，要進一步深人調(diào)研、開闊視野，解放思想、改革創(chuàng)新，求真務實、務求實效，堅持理論與實際相結合、務虛與務實相結合。努力推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展科學發(fā)展。
教育部黨組全體成員、各司局和直屬單位的主要負責同志參加了會議。
