在第23個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，吉林省省長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦到長(zhǎng)春師范學(xué)院、吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北師大附中看望工作在教育一線的教職員工,走訪有突出貢獻(xiàn)的老教師，并向全省廣大辛勤耕耘的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問。
韓長(zhǎng)賦首先來(lái)到長(zhǎng)春師范學(xué)院，實(shí)地考察教學(xué)設(shè)施和正在建設(shè)中的教學(xué)綜合樓，與老師們親切握手，熱情交談，并向大家致以節(jié)日的問候。他說(shuō)，國(guó)家興亡教育為本，教育興衰教師為本。學(xué)校要注重發(fā)展特色，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，營(yíng)造良好的教學(xué)、人文、文化等環(huán)境，全面提高教學(xué)質(zhì)量和水平，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師人才從事教育教學(xué)工作。學(xué)院優(yōu)秀教師代表要求和省長(zhǎng)合影留念，韓長(zhǎng)賦說(shuō)，教師節(jié)和老師們照個(gè)相可以，但必須是老師坐在前排，我們站在后排。教師代表感動(dòng)的熱烈鼓掌。
隨后，韓長(zhǎng)賦前往天津路小學(xué)退休教師陸鴻婷的家中走訪看望。陸鴻婷從事教育工作46年，是吉林省首批特級(jí)教師，至今仍關(guān)心和從事教學(xué)工作。韓長(zhǎng)賦衷心祝愿陸鴻婷老師節(jié)日快樂，感謝她為基礎(chǔ)教育事業(yè)所作的貢獻(xiàn)。他說(shuō)，教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。我們既要弘揚(yáng)教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更要形成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，為教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。
在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，韓長(zhǎng)賦看望慰問了全體師生。他走進(jìn)教室，來(lái)到正在上音樂課的同學(xué)們中間，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，提高知識(shí)水平，將來(lái)為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)才智。韓長(zhǎng)賦對(duì)學(xué)校的建設(shè)發(fā)展取得的積極成果給予充分肯定，并希望在創(chuàng)全國(guó)一流學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)和輸送更多的優(yōu)秀人才。
韓長(zhǎng)賦還來(lái)到省教育學(xué)院李元昌老師的家。李元昌多年來(lái)勇于改革創(chuàng)新，在全省范圍內(nèi)建立農(nóng)村教研教改基地，促進(jìn)了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。先后被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)優(yōu)秀教師等。韓長(zhǎng)賦向李元昌老師多年來(lái)對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育作出的貢獻(xiàn)表示感謝，并與他交流加強(qiáng)吉林省教育工作的措施，認(rèn)真聽取他的意見，對(duì)他提出的推進(jìn)農(nóng)村教育改革的建議給予充分肯定。韓長(zhǎng)賦說(shuō)，發(fā)展農(nóng)村教育，需要更多的優(yōu)秀教師投身于農(nóng)村教育事業(yè)，多形式、多渠道開展培訓(xùn)，加強(qiáng)農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
最后，韓長(zhǎng)賦前往東北師范大學(xué)附屬中學(xué)，與優(yōu)秀教師代表座談，聽取有關(guān)情況匯報(bào)。他說(shuō)，東北師大附中作為全國(guó)名校，擁有一支非常優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，為全省教育事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
韓長(zhǎng)賦指出，胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上提出辦好讓人民滿意的教育，這充分體現(xiàn)了黨的宗旨和政府的職能。我們要認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記的重要講話精神，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。一是政府要加大對(duì)教育的支持力度，不斷改善辦學(xué)條件；二是進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮廣大人民教師的積極性和創(chuàng)造性；三是支持那些忠于人民教育事業(yè)的教育家辦教育，為他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃ぷ鲃?chuàng)造優(yōu)良環(huán)境；四是鼓勵(lì)社會(huì)資源積極參與辦學(xué)，形成全社會(huì)共同推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，努力使教育教學(xué)工作讓廣大人民群眾滿意。
在座談會(huì)上，韓長(zhǎng)賦還飽含深情地朗誦了多年以前撰寫的歌頌農(nóng)村教師的文章片段，贊揚(yáng)人民教師的光榮和神圣，勉勵(lì)中小學(xué)教師愛崗敬業(yè)，并向工作在農(nóng)村的廣大教師致以崇高的敬意。韓長(zhǎng)賦的講話不時(shí)激起熱烈掌聲，教師代表在發(fā)言時(shí)說(shuō)，這是我們最激動(dòng)和幸福的一天。
副省長(zhǎng)陳曉光，省政府秘書長(zhǎng)劉潤(rùn)璞，省直及長(zhǎng)春市有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加走訪慰問。（記者 徐陽(yáng)）
