11月25日至27日，全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2006年度課題評審會在北京召開。會議的主要任務(wù)是落實(shí)《全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃綱要》，評審2006年度申報課題。教育部副部長、全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組副組長袁貴仁出席大會并講話。
袁貴仁指出，教育改革與發(fā)展為教育科研提供了廣闊空間，教育科學(xué)工作者要站在歷史新起點(diǎn)上認(rèn)識新時期教育發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，緊緊圍繞堅持教育優(yōu)先發(fā)展、促進(jìn)教育公平，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量，為完成普及鞏固義務(wù)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育和提高高等教育質(zhì)量三大任務(wù)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
袁貴仁強(qiáng)調(diào)，教育要優(yōu)先發(fā)展、健康發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，離不開教育科研的支撐。多年來，教育科研為教育改革與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。在“十一五”規(guī)劃中，作為教育事業(yè)的重要組成部分，教育科研要堅持科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系實(shí)際，努力建設(shè)有質(zhì)量的教育科研，為有質(zhì)量的教育多作貢獻(xiàn)。
袁貴仁提出，有質(zhì)量的教育科研，是求真務(wù)實(shí)、對教育改革發(fā)展有用的科研，是基礎(chǔ)研究、政策研究和實(shí)踐研究協(xié)調(diào)發(fā)展的科研，是立足中國與面向世界相結(jié)合的科研，是產(chǎn)生創(chuàng)新成果與培養(yǎng)創(chuàng)新人才的科研。
袁貴仁強(qiáng)調(diào)，教育科學(xué)規(guī)劃和課題指南的工作體系為建設(shè)有質(zhì)量的教育科研提供了制度保障，其中課題評審是重要抓手。他要求評審專家以高度的責(zé)任感和使命感，堅持思想政治標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，堅持公平、公正原則，樹立質(zhì)量意識、精品意識，把好評審進(jìn)口關(guān)，把合適的課題交給合適的研究者承擔(dān)。
據(jù)悉，本次評審共收到申報材料近5000份，首次實(shí)行國家重大（重點(diǎn)）課題招標(biāo)答辯和匿名評審制度。來自全國的127位專家參加了評審會。(中國教育報)
