教育部2004年哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目中期檢查工作日前在京結(jié)束。代表高校哲學(xué)社會科學(xué)研究領(lǐng)域領(lǐng)先水平的39個重大課題研究進(jìn)展順利，取得了豐碩成果。目前共出版專著138部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1321篇，提交研究咨詢報告106篇，受到社會各界的廣泛關(guān)注和好評。
參加此次中期檢查的39個重大課題攻關(guān)項目的中標(biāo)者是2004年從76所高校的198個投標(biāo)者中脫穎而出的。教育部于2003年下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)展繁榮高校哲學(xué)社會科學(xué)的若干意見》，并全面啟動了“高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃”，哲學(xué)社會科學(xué)重大課題攻關(guān)項目就是這一計劃的標(biāo)志性項目。
記者了解到，本次主要檢查首席專家及課題組成員是否按計劃開展研究，研究進(jìn)度是否符合項目研究計劃的要求，是否有階段性研究成果等。經(jīng)檢查不合格或問題較為嚴(yán)重者，將視情形作出暫停后續(xù)撥款或撤銷立項等處理。
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人對記者說，重大項目是社科領(lǐng)域內(nèi)的品牌，其課題成果也要體現(xiàn)相應(yīng)的責(zé)任與價值。對項目進(jìn)行中期評審，既是對國家財政負(fù)責(zé)，也是對學(xué)術(shù)研究負(fù)責(zé)。本次中期檢查與去年一樣，主要采取按學(xué)科匯報、集中研討、專家互評的方式，這也是教育部課題項目管理方式的一種創(chuàng)新，每個課題組的首席專家既是匯報者，也是評議者，這種方式不僅利于針對項目核心問題進(jìn)行高水平的學(xué)術(shù)探討和經(jīng)驗交流，還有助于進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題、完善研究計劃、開拓思路和深化研究。（中國教育報）
