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福建提出五大措施確保新修訂《義務(wù)教育法》施行
中央政府門(mén)戶網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2006年08月31日   來(lái)源:福建日?qǐng)?bào)

    新修訂《義務(wù)教育法》將于9月1日起施行。30日,福建省教育廳下發(fā)關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹義務(wù)教育法的實(shí)施意見(jiàn),提出確保新法實(shí)施的五大措施,具體包括:開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng);推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展;全面實(shí)施素質(zhì)教育;落實(shí)義務(wù)教育保障機(jī)制;加強(qiáng)管理監(jiān)督。

    以改善農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件為重點(diǎn),推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。福建省將加強(qiáng)城鄉(xiāng)、校際間校長(zhǎng)和師資隊(duì)伍交流,逐步縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距。建立健全校長(zhǎng)和教師管理制度,由教育部門(mén)依法履行在中小學(xué)教師資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評(píng)聘、師資配置、考核獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)流動(dòng)等方面的職能。加強(qiáng)農(nóng)村教師繼續(xù)教育培訓(xùn),完善教師交流幫扶制度,引導(dǎo)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到農(nóng)村任教。優(yōu)化師資統(tǒng)籌調(diào)配,實(shí)行城鄉(xiāng)一體化并適當(dāng)向農(nóng)村地區(qū)傾斜的教師編制和職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。做好農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整,堅(jiān)決防止因撤點(diǎn)并校、學(xué)生入學(xué)困難造成新的輟學(xué);邊遠(yuǎn)山區(qū)、交通不便地區(qū)應(yīng)保留、改建必要的小學(xué)或教學(xué)點(diǎn),采取措施保證教學(xué)質(zhì)量。

    堅(jiān)持義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué),遏制義務(wù)教育階段擇校風(fēng)氣蔓延。取消義務(wù)教育公辦學(xué)校的達(dá)標(biāo)示范評(píng)估活動(dòng),堅(jiān)決制止義務(wù)教育階段舉辦重點(diǎn)校、重點(diǎn)班及快慢班。嚴(yán)格禁止小學(xué)、初中舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試或測(cè)試。進(jìn)一步推進(jìn)中考改革,完善中招制度,逐步提高優(yōu)質(zhì)高中免試保送招生比例,并積極推動(dòng)優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配初中校,使薄弱學(xué)校更多的學(xué)生能夠共享優(yōu)質(zhì)高中教育資源。

    保障弱勢(shì)群體依法接受義務(wù)教育,防止適齡兒童、少年輟學(xué)。重視解決好農(nóng)村“留守兒童”教育問(wèn)題;進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難子女、殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的工作機(jī)制。研究制訂初中學(xué)生學(xué)籍管理辦法,與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、居委會(huì)、村委會(huì)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),切實(shí)做好義務(wù)教育階段學(xué)生特別是初中學(xué)生的“控輟”工作。

    健全考試成績(jī)等級(jí)評(píng)價(jià)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)考試體系,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。嚴(yán)控各級(jí)各類(lèi)統(tǒng)考,將促進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的相關(guān)內(nèi)容切實(shí)納入各級(jí)政府目標(biāo)責(zé)任制考核范疇內(nèi)。

    落實(shí)各級(jí)政府分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助就學(xué)制度,逐步擴(kuò)大“兩免一補(bǔ)”受助學(xué)生范圍和人數(shù),并逐步提高寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn);完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)向農(nóng)村、民族地區(qū)傾斜的扶持政策;逐步提高農(nóng)村教師的待遇,實(shí)現(xiàn)同一區(qū)域內(nèi)教師的工資待遇基本相同。(記者 李珂)

 
 
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