云南省把構(gòu)建農(nóng)村職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)體系，作為實現(xiàn)職教扶貧和培養(yǎng)新型農(nóng)民的重點，結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實際，加快教育教學(xué)改革步伐，為農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移提供服務(wù)。
云南省中等職業(yè)教育的主要生源在農(nóng)村。 就讀職業(yè)學(xué)校，已成為廣大農(nóng)村適齡學(xué)子的普遍選擇，也是云南省轉(zhuǎn)移和輸出有一技之長的勞動力的重要途徑。為確保他們學(xué)有所獲，成為服務(wù)“三農(nóng)”的生力軍，近年來，云南省各地職校緊緊圍繞以農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收，培養(yǎng)新型農(nóng)業(yè)勞動者為目標，立足農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展需要，充分發(fā)揮學(xué)校在人才、技術(shù)、信息等方面的綜合優(yōu)勢，加快教育教學(xué)改革，使學(xué)校全方位、多層次參與當?shù)剞r(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)培育人才，取得了一定的成效。針對當前和今后相當一段時期內(nèi)，接受中職教育的學(xué)生多數(shù)是農(nóng)村低收入家庭子女的實際，云南省將建立健全中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生救助制度，采取切實的措施幫助他們完成學(xué)業(yè)，從今年開始，逐步將中職學(xué)生納入國家貸款資助范圍，同時撥?？钯Y助農(nóng)村貧困和城鎮(zhèn)低收入家庭子女接受中等職教。此外，還把安排學(xué)生參加勤工儉學(xué)和半工半讀，探索采用獎學(xué)金、助學(xué)金、教育券等助學(xué)辦法，幫助經(jīng)濟困難學(xué)生上學(xué)和完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)培養(yǎng)一名學(xué)生減少一個貧困戶的目標。
此外，云南省將充分利用縣級職教中心（職業(yè)高中）為骨干，以鄉(xiāng)村成人文化技術(shù)學(xué)校為基礎(chǔ)，建立覆蓋縣、鄉(xiāng)、村的實用型和開放型的農(nóng)民實用技術(shù)教育培訓(xùn)和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，對農(nóng)村勞動力普遍開展適合當?shù)厣a(chǎn)需求的實用技術(shù)培訓(xùn)，適合進城務(wù)工需要的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。普通中小學(xué)要利用現(xiàn)有的師資、校舍和現(xiàn)代遠程教育設(shè)備積極支持農(nóng)村勞動力培訓(xùn)。在沒有獨立設(shè)置鄉(xiāng)、村成人文化技術(shù)學(xué)校的地方，普通中小學(xué)要一校掛兩牌，日校辦夜校，積極開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作。爭取到２０１０年全省農(nóng)村勞動力實用技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)達到２５００萬人次，每個農(nóng)戶有一個勞動力通過培訓(xùn)掌握１至２項實用技術(shù)，實現(xiàn)家庭增收、集體經(jīng)濟發(fā)展的目標。
