“工程碩士教育已成為我國(guó)涉及面最廣、規(guī)模最大的一種專(zhuān)業(yè)學(xué)位，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批應(yīng)用型人才，工程碩士已在我國(guó)重要的工程建設(shè)崗位充分發(fā)揮出積極作用。”這是記者在今天召開(kāi)的“中德工程教育與認(rèn)證合作前景研討會(huì)”上了解到的。
工程科學(xué)技術(shù)在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮著重要作用。我國(guó)自上世紀(jì)八十年代研究生培養(yǎng)制度建立后，由于當(dāng)時(shí)很多高校、科研機(jī)構(gòu)人才缺乏嚴(yán)重，而培養(yǎng)博士生的能力又較弱，因此碩士的培養(yǎng)偏重學(xué)術(shù)型，大量畢業(yè)生選擇到高校等學(xué)術(shù)和科研單位就業(yè)，工業(yè)企業(yè)無(wú)法吸引更多的高級(jí)人才。更重要的是，即使畢業(yè)生選擇了企業(yè)，也很難適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際情況，“留不住”成為又一大難題。
面對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)烈需求，1997年4月，在經(jīng)過(guò)十余年的工程類(lèi)型碩士研究生培養(yǎng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審議通過(guò)設(shè)置工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位，工程碩士成為我國(guó)為數(shù)不多的專(zhuān)業(yè)學(xué)位之一。培養(yǎng)應(yīng)用型人才是工程碩士教育培養(yǎng)目標(biāo)的核心所在。
我國(guó)工程碩士教育經(jīng)過(guò)10余年的發(fā)展，現(xiàn)已從1996年的9所招生院校、10個(gè)工程領(lǐng)域，年招生數(shù)千人，發(fā)展到2005年的202家培養(yǎng)單位、38個(gè)工程領(lǐng)域，年招生3萬(wàn)余人，在學(xué)研究生近10萬(wàn)人，獲得學(xué)位超過(guò)3萬(wàn)人，成為我國(guó)涉及面最廣、規(guī)模最大的專(zhuān)業(yè)學(xué)位，同時(shí)為5000余家企業(yè)，特別是大中型企業(yè)、中西部地區(qū)和國(guó)防軍工部門(mén)培養(yǎng)了一大批高層次工程技術(shù)和工程管理人才，受到廣大企業(yè)與工程建設(shè)部門(mén)的歡迎。
與此同時(shí)，工程碩士教育還為廣大工程人員提供了一條在職學(xué)習(xí)的新途徑。迄今為企業(yè)特別是大中型企業(yè)培養(yǎng)了3萬(wàn)余高層次工程技術(shù)和工程管理人才，他們?cè)谖覈?guó)工程建設(shè)高水平和最具影響力的工程建設(shè)崗位發(fā)揮出重要作用，受到社會(huì)的認(rèn)可。
研討會(huì)由中國(guó)科協(xié)和德國(guó)工程師協(xié)會(huì)等單位共同舉辦。（延宏）
