從今年開始，一半以上的中考生和高考生將接受職業(yè)技術(shù)教育。由于技工缺乏一直困擾浙江省經(jīng)濟發(fā)展，浙江省委省政府日前出臺一系列措施，要求“十一五”期間，每年培養(yǎng)技能型人才70萬人左右；2010年全省技術(shù)工人的總量要由目前的343萬人增加到700萬人。
第一招：確保技工學(xué)員人數(shù)?！蛾P(guān)于實施職工技能素質(zhì)工程加強技術(shù)工人隊伍建設(shè)的意見》明確規(guī)定，從今年開始，中等職業(yè)學(xué)校招生人數(shù)占高中段招生總數(shù)比例、高等職業(yè)教育招生人數(shù)占高校招生總數(shù)的比例不少于50%。除了學(xué)校培養(yǎng)外，企業(yè)每年技能培訓(xùn)考核鑒定人數(shù)不少于技術(shù)工人總數(shù)的20%，企業(yè)技術(shù)工人占職工總量的比重、開展職工培訓(xùn)的狀況及落實技術(shù)工人待遇的情況，都將作為企業(yè)參加投標、評優(yōu)、資質(zhì)評估的參照條件。
第二招：鼓勵“訂單培養(yǎng)”。吸引社會力量舉辦職業(yè)教育將重點鼓勵。今后各地不但要支持各類職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)通過國優(yōu)民辦、民辦公助、股份合作等形式辦學(xué)，同時鼓勵職業(yè)教育機構(gòu)和企業(yè)建立校企聯(lián)合、產(chǎn)教結(jié)合和依靠企業(yè)辦職教的育人新機制，采取“訂單培養(yǎng)”，建立“教學(xué)車間”、“教學(xué)工廠”等形式，為技能型人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)提供工學(xué)交替、專業(yè)化實踐以及對口就業(yè)等條件。
第三招：學(xué)歷與職業(yè)資格證并重。各地教育費附加安排用于職業(yè)教育的比例應(yīng)不低于20%。各類企業(yè)要按照規(guī)定足額提取職工教育培訓(xùn)經(jīng)費，并按不少于70%的比例用于職工培訓(xùn)。
要求全面推行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證”制度，高級技工學(xué)校和技師學(xué)校的畢業(yè)生，并取得高級職業(yè)資格證書的，其學(xué)歷和大學(xué)?？仆?。
第四招：建立技工崗位津貼。除了培養(yǎng)、教育，吸納外地技工人才，留住現(xiàn)有技工人才也是提高技工數(shù)量的有效途徑。建立技術(shù)工人崗位津貼制度便是手段之一。按照要求，各地企業(yè)對聘任的技工應(yīng)建立相應(yīng)的技術(shù)等級津貼。其中中級工、高級工的技術(shù)等級津貼為每月80元和150元，技師、高級技師的技術(shù)等級津貼為每月200元和300元。技術(shù)等級津貼在企業(yè)工資總額中列支。激勵制度也是一個有效手段。對于現(xiàn)有的技術(shù)工人，在市級類技能競賽中取得前3名的，省級類技能大賽中取得前8名的選手可破格晉升為技師。評選勞動模范和其他社會先進人物，應(yīng)兼顧技術(shù)工人。
