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代表委員建議道德體制法律三管齊下遏制學(xué)術(shù)腐敗
中央政府門戶網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2010年03月12日   來(lái)源:新華社

    新華社北京3月12日電(記者胡浩、鄒偉、吳晶晶)正在參加兩會(huì)的37位科技界政協(xié)委員日前聯(lián)名上交一份提案,建議解決教育、科研領(lǐng)域里存在的行政化問題,遏制學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象的滋生。代表和委員們建議,用道德、體制和法律建設(shè)三種手段,防止和懲治學(xué)術(shù)腐敗。

    樹立“學(xué)術(shù)榮辱觀” 弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德

    學(xué)術(shù)腐敗首先是一種違背學(xué)術(shù)道德和科學(xué)精神的表現(xiàn)。是一種學(xué)風(fēng)浮躁和急功近利的產(chǎn)物。在對(duì)兩院院士的一次調(diào)查中顯示,61.29%的院士認(rèn)為我國(guó)目前學(xué)術(shù)道德形勢(shì)比較嚴(yán)峻,16.13%的院士認(rèn)為非常嚴(yán)峻。對(duì)于規(guī)范學(xué)術(shù)行為、凈化學(xué)術(shù)環(huán)境最應(yīng)采取的舉措,74.19%的院士認(rèn)為在科技工作者的成長(zhǎng)階段就要加強(qiáng)對(duì)他們的道德教育。

    全國(guó)人大代表、東北師范大學(xué)校長(zhǎng)史寧中認(rèn)為,學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是評(píng)價(jià)體系不合理和學(xué)風(fēng)道德出現(xiàn)了問題。

    他指出,在評(píng)價(jià)教學(xué)、科研成果時(shí),不能僅以論文數(shù)量為依據(jù)。對(duì)業(yè)績(jī)考核、科研獎(jiǎng)勵(lì)、職稱評(píng)定等實(shí)行量化管理,以不夠科學(xué)合理的“指揮棒”,加劇學(xué)術(shù)界急功近利心態(tài)的蔓延,使剽竊和粗制濫造之風(fēng)愈演愈烈。

    史寧中說(shuō),在考察研究者的學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)能力的同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)其道德品質(zhì)、學(xué)術(shù)作風(fēng)的要求,樹立“學(xué)術(shù)榮辱觀”。

    改革高校行政化體制 平衡行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力

    鄭楚光委員指出,一些高校學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重,抄襲之風(fēng)橫行;一些高校自由、民主之學(xué)風(fēng)每況愈下;有學(xué)者放棄自己感興趣的課題,投身于經(jīng)濟(jì)效益明顯的領(lǐng)域;有學(xué)者不專心提高科研質(zhì)量,全憑金錢、關(guān)系找項(xiàng)目;更有學(xué)者喪失嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和職業(yè)道德,抄襲他人文章。他認(rèn)為,應(yīng)改革高校行政化體制,改變高校內(nèi)部行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的不平衡。

    而37名科技界政協(xié)委員聯(lián)名提案中,更是直接對(duì)學(xué)術(shù)體制提出了具體建議。其中包括從根本的選拔制度入手,解決官本位思想的問題,為管理型人才與科研型人才設(shè)計(jì)不同的人才培養(yǎng)渠道與選拔標(biāo)準(zhǔn),不要以提拔為行政官員作為對(duì)人才的獎(jiǎng)勵(lì);在教學(xué)科研上充分發(fā)揮教授、科學(xué)家的主導(dǎo)作用,在教學(xué)、科研資源分配方面,特別是科研經(jīng)費(fèi)的配置上,應(yīng)由專家教授組成的學(xué)術(shù)委員會(huì)決定;提高在一線從事科研教學(xué)人才,特別是優(yōu)秀人才的待遇,將科研、教學(xué)人員的待遇與行政職務(wù)、級(jí)別脫鉤,建立適用于科研、教學(xué)人員的待遇體系等。

    健全法律規(guī)范 做到有法可依有法必依

    針對(duì)學(xué)術(shù)腐敗的不同表現(xiàn)形式,全國(guó)人大代表、吉林省高級(jí)人民法院院長(zhǎng)張文顯將其分為三類。第一類為由學(xué)風(fēng)不端導(dǎo)致的學(xué)生教師急功近利的行為,如論文抄襲、搭車署名、粗制濫造編湊教材等;第二類是利用職務(wù)職位和社會(huì)影響力進(jìn)行不正當(dāng)占有學(xué)術(shù)資源,如壟斷學(xué)術(shù)資源、甚至侵吞科研經(jīng)費(fèi)等;第三類是指從法律界定上講,已經(jīng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)和發(fā)明專利等構(gòu)成了侵害的行為。

    張文顯認(rèn)為,對(duì)于第一類行為,應(yīng)當(dāng)側(cè)重從加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),規(guī)范學(xué)術(shù)道德方面予以引導(dǎo),而對(duì)第二類和第三類行為,則應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有法律規(guī)定或有針對(duì)性地制定相應(yīng)的法律性規(guī)定,包括法律、行政法規(guī)、規(guī)章等,約束和防范學(xué)術(shù)腐敗行為。

    據(jù)了解,全國(guó)人大代表、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)武寅已提出“關(guān)于懲治學(xué)術(shù)腐敗”的建議。建議由教育部牽頭,科技部、中科院、社科院協(xié)助,組成專門的工作班子,在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,共同研究起草懲治學(xué)術(shù)腐敗的政策法規(guī)。其中包括學(xué)術(shù)腐敗的界定、界定的專門機(jī)構(gòu)、懲治的機(jī)制機(jī)構(gòu)、懲治依據(jù)、懲治方式、懲治力度等內(nèi)容,為進(jìn)一步立法做準(zhǔn)備。

 
 
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