新華社北京３月７日電（記者劉文國(guó) 王麗）“盡管最近幾年中央和地方財(cái)政對(duì)教育的投入一直在不斷加大，但西部一些民族貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教育‘短板’仍然需要進(jìn)一步消除，尤其是要保證老師有房住?！比珖?guó)人大代表、貴州省審計(jì)廳副廳長(zhǎng)呂建軍在參加貴州代表團(tuán)分組審議時(shí)說(shuō)。
“貴州省臺(tái)江縣羊角寨小學(xué)，我去調(diào)查過(guò)，７００多名學(xué)生，只有７個(gè)教師，很多課程都開(kāi)不起來(lái)?！眳谓ㄜ姶碚f(shuō)，“在西部一些邊遠(yuǎn)貧困的民族地區(qū)，類似這樣的情況并不少見(jiàn)?！?/p>
“這些貧困地區(qū)教師匱乏，原因是多方面的，但其中最重要的一個(gè)原因是沒(méi)房住。鄉(xiāng)村里面與城市里不同，不可能貨幣化分房，老師們就是想去買房也沒(méi)地方買，只能住在老鄉(xiāng)家里。國(guó)家義務(wù)教育階段的政策，在這方面沒(méi)有相應(yīng)的規(guī)定，這一空白要盡快補(bǔ)上，才能穩(wěn)住農(nóng)村教師隊(duì)伍?！眳谓ㄜ姶碚f(shuō)。
