新華社北京３月７日電（記者丁錫國、張曉晶）政府工作報告在談到教育問題時提出了必須抓好的三項工作，全面實施素質(zhì)教育被排在首位，并強調(diào)“要讓孩子們上好學(xué)，辦好人民滿意的教育”。以兩個“好”為標(biāo)準(zhǔn)，突出素質(zhì)教育的重要性，對于改革發(fā)展教育事業(yè)、扭轉(zhuǎn)片面追求升學(xué)率的不良風(fēng)氣，意義重大。
教育要讓人民滿意，僅僅讓孩子們能上學(xué)是不夠的，還必須著眼于“育人”，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓孩子們“上好學(xué)”。當(dāng)前群眾對教育領(lǐng)域的主要意見，除了教育資源不均衡造成的受教育機會不公平外，就是中小學(xué)片面追求升學(xué)率之風(fēng)愈演愈烈，致使中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)不但長期減不下來，而且繼續(xù)加重。
對教育公平問題，近年來政府不斷加大財政投入，今年中央財政用于教育的投入又比去年達(dá)到１５６２億元，同時在城鄉(xiāng)普遍實行免費義務(wù)教育，通過提高農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補助標(biāo)準(zhǔn)、保障困難家庭、農(nóng)民工子女平等受教育等措施，使問題正在逐步解決。但是，片面追求升學(xué)率造成的中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題，至今沒有突破性的解決辦法，越來越重的書包壓在孩子們肩上，痛在家長們心上，輿論多次發(fā)出了“救救孩子”的吶喊。
政府工作報告提出要全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，并為此要求“深化教學(xué)內(nèi)容和方式、考試和招生制度、質(zhì)量評價制度等改革。切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”。這無疑給教育工作者提出了新要求，讓人們看到了教育改革的新希望。
實施素質(zhì)教育不可能一蹴而就，要從“分?jǐn)?shù)”的競爭轉(zhuǎn)向“育人”的競爭，必須持之以恒地推進(jìn)改革，堅決沖破長期以來形成的重重藩籬，逐步積累經(jīng)驗，建立和完善素質(zhì)教育體系。各級政府應(yīng)當(dāng)圍繞這一目標(biāo)，以兩會為契機，積極回應(yīng)人民對教育改革的新期待。
