新華社北京２月２９日電（記者 崔軍強(qiáng)）在奧運(yùn)會(huì)激發(fā)無(wú)數(shù)中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)熱情的同時(shí)，對(duì)現(xiàn)有英語(yǔ)教育模式的質(zhì)疑聲也再次響起。新當(dāng)選的全國(guó)政協(xié)委員馮軍坦稱，重語(yǔ)法、輕聽說(shuō)的教育體制培養(yǎng)了大量“啞巴”英語(yǔ)“人才”，不利于中國(guó)與世界的交流。他準(zhǔn)備利用參加全國(guó)“兩會(huì)”的機(jī)會(huì)，呼吁改革現(xiàn)有的英語(yǔ)教育模式。
畢業(yè)于清華大學(xué)的馮軍目前擔(dān)任北京華旗資訊數(shù)碼科技有限公司總裁，英語(yǔ)基礎(chǔ)比較扎實(shí)。受奧運(yùn)會(huì)和公司開拓國(guó)際市場(chǎng)的影響，馮軍也加入了英語(yǔ)學(xué)習(xí)大潮中，但深感很難做到學(xué)以致用。最近在出席一次國(guó)際會(huì)議時(shí)，馮軍與嘉賓交流中不時(shí)卡殼，對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽力的重要性有了深切體會(huì)?！啊畣“汀⒄Z(yǔ)和‘聾子’英語(yǔ)都是擺設(shè)，這說(shuō)明我們的教育模式有問(wèn)題?！?/p>
作為使用最廣泛的國(guó)際語(yǔ)言之一，英語(yǔ)已成為世界各國(guó)交流合作的橋梁，但熟練運(yùn)用它并非易事。馮軍說(shuō)，我國(guó)懂英語(yǔ)的人并不多，其中絕大多數(shù)能看會(huì)寫，但聽不明白、說(shuō)不了，在國(guó)際交流中只得充當(dāng)“啞巴”和“聾子”。“國(guó)內(nèi)現(xiàn)行的英語(yǔ)教育體制過(guò)于強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法，不僅使英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度增加，而且弱化了語(yǔ)言最基本的交流功能。印度在軟件外包領(lǐng)域遙遙領(lǐng)先，一個(gè)主要原因便是人家的英語(yǔ)整體水平很高?！?/p>
馮軍認(rèn)為，英語(yǔ)教育體制存在的弊端還體現(xiàn)在考核上，特別是語(yǔ)法挑錯(cuò)、原文含義理解等以筆試為主的考核形式不能全面衡量一個(gè)人運(yùn)用英語(yǔ)的真實(shí)水平，需要變革。他以?shī)W運(yùn)會(huì)唯一采用的語(yǔ)言培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)Ｇ－ＴＥＬＰ為例說(shuō)，這套評(píng)測(cè)系統(tǒng)分閱讀、復(fù)讀、短答問(wèn)題、句子重組和開放式問(wèn)題５個(gè)部分，在５至２０分鐘內(nèi)便可測(cè)定參試者的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，目前已被美、日、英、德等國(guó)家以及著名跨國(guó)公司廣泛采用，值得我國(guó)借鑒。
馮軍計(jì)劃在提案中提出的建議包括：為大眾學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供更多便利，有條件的單位應(yīng)設(shè)立英語(yǔ)角；在現(xiàn)行英語(yǔ)考核體系中加大聽力與口語(yǔ)的權(quán)重，引入計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代考核手段；大力發(fā)展民間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，使英語(yǔ)教育從學(xué)校向社會(huì)延伸。
２００８年是奧運(yùn)年，幾個(gè)月后，海外人士云集的北京將變成一個(gè)龐大的英語(yǔ)角。馮軍說(shuō)：“國(guó)際奧委會(huì)終身名譽(yù)主席薩馬蘭奇告訴我，北京奧運(yùn)會(huì)將誕生奧運(yùn)史上規(guī)模最大的志愿者隊(duì)伍，他們能否更好地提供服務(wù)，語(yǔ)言水平起著至關(guān)重要的作用。華旗公司作為北京奧運(yùn)會(huì)的語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)，在英語(yǔ)培訓(xùn)中注入了一些新的嘗試。我們?cè)敢馀c所有人分享經(jīng)驗(yàn)與成果?！?/p>
