新華社北京3月13日電（記者顧立林）正在北京參加兩會的代表委員建議，將謝延信大孝至愛的事跡編入青少年品德教科書，通過對青少年的思想教育、樹中華文明風范，促進和諧社會建設。
來自河南代表團的全國人大代表霍金花、吳天君、薛景霞、姚天恩等10多位代表聯(lián)名提出了這一建議。無獨有偶，全國政協(xié)委員、中國老齡事業(yè)發(fā)展基金會會長李寶庫也提交了一份有關“把孝親敬老故事列入中小學、幼兒教材”的提案。
現(xiàn)年55歲的謝延信是河南焦作煤炭集團一名普通礦工，在妻子去世后的32年里，用誠心、愛心、孝心精心照顧前妻的三位親人——癱瘓在床岳父、喪失勞動能力的岳母和先天智障的弟弟，用自己的實際行動對“愛老敬老、重誠守諾、艱苦奮斗、無私奉獻”的中華民族傳統(tǒng)美德和社會主義榮辱觀做出詮釋。
焦作市副市長霍金花代表說，謝延信是平民的典范、百姓的楷模，他的大孝至愛的孝跡感動了全國億萬群眾，謝延信的事跡在當前有示范意義，構建和諧社會，首先從家庭和諧開始。
霍金華說，“百善孝為先”是中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，青少年是祖國的未來和希望，只有從小孝順父母、關愛家人，將來才會忠于國家、忠于人民。將謝延信事跡編入教科書，對于教育和引導廣大青少年愛父母、愛親人、愛家庭，進而愛人民、愛集體、愛國家，具有十分重大的意義。
“弘揚敬老傳統(tǒng)，很重要的一條是從娃娃抓起，讓每個公民在兒時就樹立起孝的理念，懂得孝敬父母、尊重老人是人生最重要的守則之一?！崩顚殠煳瘑T說，由于我國不得不長期實行計劃生育的國策，不少家庭是“421”結構，孩子往往被嬌慣、溺愛。在這種環(huán)境中長大的孩子，很容易成為以自我為中心、淡化親情回報、缺少社會責任感的人，這對孩子形成健全的人格非常不利。
李寶庫說，目前，我們在社會和新聞媒體上開展敬老愛老教育有很大進步，但在學校和幼兒園對青少年和幼兒的敬老教育還比較薄弱；特別是在中小學和幼兒課堂教育中，有關孝親敬老的內容很少，必須盡快補上這一課。
