每到上下學(xué)時(shí)間，學(xué)校附近的私家車、電動(dòng)車、自行車亂停亂放，再加上道路兩旁站立等待的學(xué)生家長，造成周邊路段格外擁堵。針對(duì)這一問題，張紅健代表認(rèn)為，擁堵現(xiàn)象反映出三個(gè)缺乏，即缺乏投入、缺乏管理、缺乏教育。為了行之有效地解決這個(gè)問題，需要政府出面組織教育、交通等部門與學(xué)校共同解決。
張紅健建議，結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和特點(diǎn)，在不需要大幅增加財(cái)政投入的基礎(chǔ)上，可以讓部分公交車在上下學(xué)期間承擔(dān)校車的職能。同時(shí)，增加學(xué)校附近的交通設(shè)施，如信號(hào)燈、指示牌以及過街天橋等。在加強(qiáng)校園門口交通管理上，她認(rèn)為學(xué)校應(yīng)主動(dòng)提升區(qū)域管理水平，劃定家長的機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車停放區(qū)域，合理規(guī)劃年級(jí)放學(xué)時(shí)間、出入校學(xué)生的流動(dòng)。這樣不僅可以提高交通效能，也可以很好地降低校園安全風(fēng)險(xiǎn)。
